10 种学习风格：专业学习完整指南

为了使企业在当今竞争激烈的环境中发展，专业培训和发展不是一种选择，而是必需的。只有在美国，公司的培训支出才增加到 101.8 亿美元 在 2023 年。训练有素的员工更有能力创造性地发现和解决问题，从而提供创新的解决方案。

但是，仅仅提供学习机会是不够的。有效的培训始于了解不同类型的学习并专注于可衡量的结果。

本文探讨了哪些不同的学习方式以及它们如何影响成绩和知识获取。我们还将讨论吸引多元化学习者的策略，确保每个人都能从包容性的学习环境中受益。

了解学习风格

学习风格是指学习者理解、吸收、处理和内化信息的首选方法和一组技术。这是一种个人方法，一个人通过它来学习和理解新事物。

学习风格有哪些不同类型？

每个人都是独一无二的，对与他们的学习兴趣产生共鸣的技巧反应最好。有些人最能掌握口语信息，而另一些人则使用视觉或图像来巩固他们的概念。学习风格一直是研究和讨论的话题，但是尼尔·弗莱明在他的VARK模型中使这个想法更加具体。

尼尔·弗莱明是一位教育家，他在1978年提出了著名的VARK模型。该模型为学生和教师提供了一个有关其学习风格和偏好的框架，例如：

• 视觉学习者： 喜欢图表、图片或视频等视觉内容的人
• 听觉学习者： 从讲座、讨论和有声读物中学到最好的东西
• 阅读学习者： 通过书面文字和记笔记来最好地发展概念
• 动觉学习者： 通过动手活动、实验、角色扮演和演示来获得最佳学习效果。

可以将VARK看作是了解人们如何更愿意通过不同的学习技巧接收信息的路线图。但是，学习风格不仅限于这四个类别。随着学习方法、人类心理学和技术的发展，我们可以看到满足个人优势和偏好的不同学习方式。

确定正确的学习风格的重要性

根据一项调查， 92% 的员工 认为工作场所培训会对他们的工作参与度产生积极影响。持续的学习和发展对于员工保持竞争力和适应能力至关重要。但是，仅仅提供培训是不够的。教师必须根据每位学员的首选风格量身定制方法，以确保最大的影响力。

以下是识别不同类型的学习风格至关重要的原因：

• 提高学习效率： 将培训方法与学习风格相匹配可以让员工更快地掌握和保留信息。
• 提高参与度和动力: 当培训与学习偏好保持一致时，该过程将变得更加引人入胜和愉快。这使员工有动力学习和应用新技能。
• 改善技能发展： 教师可以通过迎合个人风格来更有效地弥合知识差距。这使得更熟练、更有能力的员工队伍为应对新挑战做好了准备。

工作场所中10种不同类型的学习风格

每个人的学习方式都不一样，他们的兴趣和潜意识因素影响着他们。现代学习不仅限于四种风格。人们通常会融合不同的学习方法来创建个性化的学习之旅，从而最大限度地提高他们的理解力和保留力。

以下是十种员工学习风格，用于定制培训和创造愉快、有效的学习体验。

1。视觉学习

听过这样的说法：“好素描胜过长篇演讲” 吗？视觉学习者遵循这个座右铭！这些人是用照片思考的。据统计，65% 的 世界人口 是视觉学习者。与依赖冗长的文本解释不同，视觉学习基于引人入胜的图形、插图和多媒体元素。

视觉学习者更喜欢图表、图表和思维导图等图形表现形式。这些视觉效果帮助他们组织信息、识别模式和连接概念。他们强大的视觉记忆力得益于一口大小的块，比如 信息图表，使他们能够更长时间地掌握和保留知识。这种对视觉的关注通常会转化为强烈的空间意识，使他们擅长解释地图和其他空间关系。

如何吸引视觉学习者

在工作场所，这可能是观看视频演示以了解某物的功能，而不是阅读冗长的手册。例如，在使用新软件之前先观看其分步教程。

2。听觉学习

听觉学习者，也称为听觉学习者，在口语信息丰富的环境中茁壮成长。他们通过吸收和处理通过听力和口头交流提供的知识来学习。与仅依赖文字或视觉不同，听觉学习者通过讲座、讨论和其他语音互动获得更深入的理解。

可以通过播客或刺激性的小组讨论来促进这种类型的学习。听觉学习者可以通过口语的力量轻松掌握概念、识别关键点并保留信息。

如何吸引听觉学习者

• 讲座和课程： 与其查看冗长的文档，不如创建适合他们首选学习方式的视频讲座或录制的课程。
• 播客和有声读物： 用音频版本补充书面材料，让他们在通勤或停机时间学习。
• 角色扮演和模拟： 创建 员工可以练习和学习的场景 通过口头互动。

3.阅读/写作学习

在多媒体学习时代，我们绝不能忘记书面文字的力量。尽管专业发展课程中非常注重制作音频和视频，但对于高级员工或喜欢书面文字的人来说，这些类型的学习可能会让人不知所措。与视觉或听觉的人不同，他们是不同类型的学习者，他们更喜欢深入的书面材料。

阅读/写作学习者通过深入阅读、做详细笔记和总结书面材料中的关键点来处理信息。他们更喜欢按照自己的节奏学习，并通过阅读书籍、手册、指南和结构合理的文章来增进理解。

如何吸引阅读/写作学习者

• 包含书面内容的在线课程: 寻找带有可下载材料的课程和讨论论坛，他们可以在其中分享书面见解和测验。
• 讲义和案例研究： 提供清晰、结构合理的讲义，总结要点并提供做笔记的机会。
• 结构化学习活动： 创建鼓励积极参与书面内容的活动。这可能包括总结要点，就材料中涵盖的主题撰写短文，或者根据他们的理解制定分步指南。

4。动觉学习

其中一种涉及多感官体验的学习类型。与被动吸收信息不同，动觉学习者通过动手活动学习效果最好。他们擅长通过亲身参与学习材料来掌握概念。想象一下，通过构建原型、进行实验或参与模拟来获得最佳学习效果。

这种方法非常适合外科医生、运动员和机械师等职业，在这些职业中，掌握一项技能需要实际应用。

如何吸引动觉学习者

• 互动研讨会： 设计研讨会，包括角色扮演场景、制作原型或进行实验等活动。
• 游戏化: 将游戏元素融入训练。这可能涉及团队在需要运用所学技能的挑战中竞争。
• 具有实际应用的案例研究： 根据提出的情景将案例研究制定为解决方案和基于行动的计划。
• 虚拟现实: 部署 VR 或 AR 学习体验 用于多感官和互动课程

5。逻辑学习

逻辑或数学学习围绕结构化思维和分析技能展开。与依赖直觉或视觉不同，逻辑学习者擅长通过理性和顺序理解概念。他们通过循序渐进的程序、逻辑推理和涉及模式和联系的问题解决来学习。

想象一下，他们在剖析信息，确定因果关系，并建立一个清晰的逻辑框架以供理解。这些不废话的分析思想家擅长处理数字，并能快速掌握系统和流程背后的逻辑。

如何吸引逻辑学习者

• 解决问题的挑战： 向他们展示现实世界中的问题或需要逻辑推理和分析的案例研究。
• 数据分析和解释： 逻辑学习者喜欢使用数字和数据。为他们提供数据集、图表和图表以供分析。
• 辩论和讨论： 促进有关培训材料的复杂主题的辩论或讨论。鼓励他们提出论点，批判性地分析对立的观点，捍卫他们的逻辑推理。

6。社交学习

社交学习完全是关于互动和协作。社交学习者擅长通过小组动态和共享经验来获取知识。讨论、头脑风暴会议和点对点学习是他们理想的学习环境。他们通过小组活动、提供和接收反馈以及积累他人的知识来学习。

社交学习者通常成为团队中的宝贵资产，可以随时分享他们的见解并为集体理解做出贡献。

如何吸引社交学习者

• 小组讨论和活动： 通过小组讨论、头脑风暴练习和协作解决问题活动来设计培训课程。
• 团队项目和角色扮演： 创建需要协作和沟通的团队项目。这可能涉及开发案例研究解决方案或与同行一起扮演现实世界场景。
• 指导计划： 这可能包括在培训小组内指派导师或创建知识共享课程，让经验丰富的员工分享他们的专业知识。

7。反思性学习

反思性学习优先考虑批判性思维和自我分析。与被动方法不同，反思型学习者通过花时间进行批判性思考和分析他们的经历来内化信息。反射使他们能够将表面层面的学习转化为深刻的理解。

反思型学习者会考虑不同的视角，并确定他们的经历与学习材料之间的联系。这种方法可以增强自我意识，使他们能够识别知识差距和需要改进的领域。反思性学习使他们能够成为终身学习者，不断提高他们的知识和技能。

如何吸引反思性学习者

• 个人反思练习： 提供日记提示或反思练习，鼓励他们分析学习经历。
• 自我评估 活动： 这可能涉及前后的训练 测验 或自我评估，使他们能够衡量自己的知识增益。
• 学习资料集开发： 鼓励反思型学习者制定学习作品集。这个作品集可以存放笔记、对关键概念的个人反思，甚至可以尝试运用新技能。

8。数字学习

数字学习利用技术和在线资源来传授知识。这包括各种工具和平台— 学习体验平台 (LXP)， 学习管理系统（LMS）和在线课程——适合所有年龄和背景的学习者。

这是一种高度灵活和个性化的学习模式，可以包括与教师进行一对一的授课、预先录制的用于自定进度学习的讲座或与同龄人的协作活动。

如何吸引数字学习者

• 利用 AI 进行个性化学习: 利用 人工智能 (AI) 个性化学习之旅。人工智能可以分析学员数据，推荐相关课程，调整内容难度，并根据个人需求和兴趣建议其他资源。
• 互动学习体验： 数字学习者渴望能让他们参与的活动。想想沉浸式模拟、带有即时反馈的测验来指导他们的进度，以及让他们不断猜测的分支故事情节。
• 协作学习： 数字学习不是孤立发生的。通过整合协作活动营造社区意识。想想在线讨论论坛、具有共享工作空间的小组项目以及学习者可以在其中交流、分享想法和解决问题的实时聊天功能。

9。独立学习 

独立学习是一种教育方法，学习者对自己的学习之旅负责。与依赖结构化教室和教师不同，独立学习者依靠自我指导的探索和设定自己的节奏而茁壮成长。

• 自治： 他们更愿意规划自己的课程，设定学习目标，并选择最适合自己需求的资源。
• 研究技能： 独立学习者擅长从在线资源、图书馆甚至专家访谈等各种来源查找和评估信息。
• 自我激励： 他们有强烈的内在学习动力，愿意在没有持续指导的情况下应对挑战。
• 批判性思维： 独立学习者分析信息，建立联系，形成对主题的理解

如何吸引独立学习者

• 提供丰富的学习资源： 提供多样化的资源库，激发他们的好奇心。这可能包括在线数据库、包含文章和研究论文的精选阅读清单，以及通过问答环节或客座讲座与行业专家接触。
• 开放式项目： 向学习者提供开放式项目，要求他们充分利用自己的研究技能和独立思考。
• 个性化学习途径：独立学习者喜欢灵活性和主人翁意识。与其强制推行 “一刀切” 的课程，不如与他们合作制定个性化的学习目标。就如何将复杂的主题分解为可管理的步骤提供指导，并根据他们的兴趣推荐相关资源。

10。自然学习

与动觉学习者类似，自然学习者更喜欢在自然环境中学习。这是优先考虑多感官参与和动手探索的学习方式之一。想象一下，它们在充满植物、动物或水体的环境中蓬勃发展。这种身临其境的方法使他们能够通过视觉、声音、触觉甚至嗅觉与学习材料建立联系。

自然学习者通过直接与该主题互动来加深对该主题的理解和欣赏。

如何与独立学习者互动

• 户外学习体验： 计划实地考察、户外研讨会或公民科学项目，让学习者直接参与自然世界。
• 以自然的专注力学习： 开发基于项目的学习机会，鼓励对自然现象的研究和探索。
• 以自然为本的活动的指导计划： 将经验丰富的专业人员与自然学习者配对，以获得指导机会。将基于自然的活动纳入他们的指导课程，例如在徒步旅行时分享最佳实践，或集思广益，以应对户外散步期间的职业挑战。

结论

本次对十种不同学习风格的探索凸显了个人获取知识的独特方式。从在图形方面茁壮成长的视觉学习者到通过动手活动表现出色的动觉学习者，了解这些风格使我们能够创造包容性的学习环境。

了解人们的不同学习方式可以做出更明智的职业发展决策。您可以量身定制培训，以满足需要讨论的听觉学习者或想要更具协作性的社交学习者的需求。

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