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December 12, 2024
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Modelo de design Kemp: uma abordagem flexível para experiências práticas de aprendizagem

O modelo de design da Kemp é um dos modelos mais flexíveis e centrados no aluno para oferecer um programa de aprendizado. Leia agora para se aprofundar em sua implementação.

Modelo de design Kemp: uma abordagem flexível para experiências práticas de aprendizagem

Um dos elementos mais essenciais da implementação de um programa de treinamento bem-sucedido é entender as necessidades do aluno. O modelo de design Kemp é uma abordagem de design instrucional centrada no aluno que oferece flexibilidade e adaptabilidade do material didático para uma experiência prática de aprendizado.

O modelo de design Kemp é popular entre educadores, treinadores e instrutores que buscam oferecer conteúdo personalizado.

Ao contrário de outros modelos lineares, ele se concentra nas necessidades do aluno e no ambiente. É um método não sequencial em que o designer se move entre diferentes fases de aprendizado conforme e quando necessário.

O que é o modelo Kemp?

O modelo Kemp, também conhecido como modelo Morrison, Ross e Kemp, é uma nova abordagem inovadora ao design instrucional. É um modelo circular, ao contrário dos modelos lineares tradicionais com nove elementos centrais interdependentes.

kemp model

Fonte: Instituto de Aprendizagem Digital

A principal vantagem desse modelo é que ele permite a flexibilidade de começar com qualquer um dos nove componentes ou estágios. Então, em vez de trabalhar passo a passo, você pode começar em qualquer lugar e dar uma volta circular.

Componentes do design instrucional Kemp

O modelo de design Kemp é uma estrutura de design instrucional que se concentra na solução de problemas do aluno. É focado nas necessidades, estratégias de ensino, conteúdo e avaliação do aluno.

components of kemp model

Fonte: Funciona em PB

Aqui estão os nove componentes principais do modelo de design instrucional da Kemp.

  1. Problemas instrucionais

Analise a lacuna no desempenho do aluno. Depois de identificar o problema, você pode criar seu material didático para resolvê-lo da melhor maneira possível.

Isso pode ser feito fornecendo material adicional ou implementando outra estratégia. O elemento principal nesse estágio é focar no resultado do curso.

Isso significa que você precisa saber o que deseja que o aluno adquira do curso desde o início. Pode ser qualquer coisa, desde o conhecimento básico até a compreensão do conceito, o desenvolvimento de habilidades específicas para tarefas ou a capacidade de realizar tarefas complexas.

  1. Características do aluno

A próxima coisa que você precisa fazer é conhecer os alunos em um nível pessoal. Você precisa conhecer seus antecedentes, conhecimentos prévios, experiências, crenças, pontos de vista e todo o conhecimento que você pode usar para criar seu material didático.

Você precisa atender às necessidades de cada aluno. Isso só pode ser alcançado quando você conhece as pessoas para as quais está criando o curso. Você pode criar uma experiência de aprendizado divertida para que todos os alunos alcancem suas metas e tenham uma implementação bem-sucedida do curso.

  1. Análise de tarefas

Nessa fase, dividimos o conteúdo complexo em partes menores digeríveis ou tarefas de aprendizado.

A análise de tarefas se concentra no aluno e avalia seu nível ou profundidade de compreensão. É uma ferramenta útil para verificar se o aluno está processando bem o conhecimento recém-adquirido e se ele pode usá-lo corretamente em aplicativos da vida real.

  1. Objetivos instrucionais

Defina metas e objetivos claros do que você espera dos alunos até o final da instrução.

Seu objetivo deve ser exatamente o que você deseja que os alunos alcancem. Pode ser simples, como conectar novas informações com conhecimentos ou experiências anteriores ou aprimorar uma habilidade específica.

Quanto mais compreensíveis forem seus objetivos, maiores serão as chances de sucesso do seu programa. Sempre garanta que você tenha objetivos claros e mensuráveis para avaliar se os alunos estão no caminho certo.

  1. Sequenciamento de conteúdo

Isso significa organizar as informações para torná-las significativas e aproveitar o conhecimento anterior. Quando os alunos conseguem se relacionar com o conteúdo e conectá-lo ao aprendizado anterior, eles podem melhor retê-lo e aplicá-lo no local de trabalho.

Isso também os ajuda a obter uma compreensão mais profunda do conceito e, portanto, os ajuda a alcançar seus (e seus) objetivos.

  1. Estratégias instrucionais

Selecione os métodos, atividades e recursos de ensino apropriados para manter os alunos engajados durante todo o curso.

Você precisa encontrar o método mais adequado ou correto que se alinhe aos objetivos do aluno. Há muitas maneiras de transmitir as informações ao aluno.

Existem métodos simples e complexos. Mas seja qual for o estilo escolhido, ele deve estar alinhado aos objetivos de ensino e às expectativas dos alunos.

  1. Criando a mensagem

Preste atenção específica à apresentação do conteúdo e garanta que seja claro e apresentado da maneira mais eficaz possível.

Depois de definir as metas e a estratégia, você as traduz para o material ou conteúdo didático.

Agora você organizará todo o material instrucional incorporando vídeos, folhetos multimídia, páginas da web e outros recursos. Lembre-se de mantê-lo envolvente e alinhado com seus objetivos.

  1. Entrega instrucional

Escolha o formato de entrega correto. Pode ser presencial, por meio de uma plataforma de e-learning ou uma combinação de ambas.

Isso significa que você passará todas as informações aos alunos usando multimídia e tecnologia de IA chamativa, mas seu foco será mantê-los motivados e engajados o tempo todo.

Você pode fazer isso incentivando sessões de brainstorming e discussões, permitindo que os alunos expressem seus pensamentos e, ao mesmo tempo, proporcionando a eles um ambiente propício que acolhe opiniões e colaboração.

  1. Avaliação

A avaliação deve ser consistente. Durante a duração do curso, você precisa avaliar a eficácia do material didático e da metodologia e fazer os ajustes necessários.

A avaliação pode ser feita por meio de questionários, testes de amostra, tarefas, projetos ou simulações. O tipo de ferramenta de avaliação que você escolher depende de seus objetivos. Por exemplo, se for um teste de conhecimento, talvez você queira verificar o desempenho dos alunos na vida real. Portanto, você precisará de ferramentas de simulação ou realidade aumentada.

Aplicação do modelo de design Kemp

A beleza do modelo de design Kemp é que ele é tão flexível que pode ser facilmente integrado e aplicado em uma variedade de domínios.

Por exemplo, veja o exemplo de um programa de treinamento corporativo e a aplicação do Modelo de Design Kemp. O modelo de design da Kemp aborda o treinamento de forma holística, garantindo que ele seja coberto por toda parte e que todo o material de suporte esteja disponível para uma implementação bem-sucedida.

Veja como funciona:

Problemas instrucionais

Você precisa identificar o problema: os funcionários não têm as habilidades técnicas necessárias para a liderança, daí a necessidade de treinamento. Você pode fazer isso usando Ferramentas de análise e relatórios do Coursebox para definir os problemas que precisam ser resolvidos.

data analytics

Características do aluno

Você precisa considerar as características e a experiência individuais dos alunos, inclusive se eles têm algum treinamento formal anterior. Você precisa conhecê-los o máximo possível para que o curso projetado seja acessível a todos.

Coursebox pode ajudar você a acompanhar e identificar o desempenho e o histórico do aluno, acompanhando suas trajetórias de aprendizado. Você pode analisar isso e personalizar o conteúdo conforme necessário para cada indivíduo.

Análise de tarefas

Você precisa detalhar tarefas ou habilidades específicas que deseja que os alunos adquiram. Você pode dividir toda a estrutura em microtarefas ou criar módulos de microaprendizado para cada tarefa.

Objetivos instrucionais

Defina objetivos claros do que você espera alcançar até o final deste curso. Como se você quisesse que os gerentes desenvolvessem habilidades de tomada de decisão e se tornassem melhores líderes.

Você pode definir essas metas em um LMS, como o recurso de acompanhamento de progresso do Coursebox, para verificar o progresso do aluno e a capacidade de usar o conceito na vida real.

Sequenciamento de conteúdo

Sequencie o conteúdo em diferentes fragmentos. Por exemplo, comece com o esboço teórico, siga com um questionário ou estudo de caso e incorpore uma discussão em grupo ou uma atividade de feedback.

Essa etapa também pode ser feita usando o Coursebox. A plataforma pode se adaptar à sequência de conteúdo com base no desempenho do aluno em tempo real e criar quizzes e avaliações para você.

quizzes

Estratégias instrucionais

Para maximizar o envolvimento do aluno, é usada uma combinação de estratégias de ensino, como vídeos, aprendizado baseado em cenários, discussão entre colegas e avaliação.

Criando a mensagem

O conteúdo deve ser claro, curto e relevante para o mundo real. Não deve ser extenso, pois os gerentes estão muito ocupados e não têm tempo para material de treinamento longo e irrelevante. Você pode adicionar um sumário rápido ou um guia para ajudá-los a acessar facilmente o material relevante.

Além disso, use o Coursebox ferramenta de redação de cursos a seu favor e crie conteúdo visual que torne a estrutura do curso envolvente, relevante e precisa para cada indivíduo. A ferramenta incorpora informações do usuário para que você possa criar estruturas diferentes com base nas preferências do mesmo material.

Por exemplo, se alguém prefere aprender em vídeo em vez de ler, você pode criar um curso em vídeo para essa pessoa.

Entrega instrucional

O conteúdo deve ser entregue usando uma abordagem de aprendizado combinado, oferecendo acesso a um público mais amplo. Dessa forma, mesmo aqueles que não estão presentes no escritório podem aprender sobre seus cronogramas.

Além disso, também é conveniente acessar o material sempre que os funcionários tiverem tempo.

Avaliação

Você precisa avaliar constantemente o desempenho dos indivíduos com base em KPIs específicos ou em análises de poder de IA.

O Coursebox coleta automaticamente informações do usuário e dados de desempenho, incluindo feedback dos alunos. Você pode obter relatórios detalhados sobre o progresso de cada aluno, incluindo as lacunas e recomendações adicionais de treinamento.

Encerrar

A flexibilidade e a abordagem centrada no aluno do Kemp Design Model o tornam a estrutura perfeita para treinamentos corporativos, cursos universitários e outros programas de treinamento.

Quando os instrutores aprendem sobre as características dos alunos, eles podem tornar melhor o conteúdo relevante. Isso motivará os alunos e os incentivará a prestar mais atenção ao curso.

O modelo também pode ser usado em estruturas híbridas de cursos, combinando treinamento físico com aprendizado on-line. Quando incorporado a uma plataforma LMS como o Coursebox, você pode oferecer com sucesso um programa de treinamento altamente eficiente em todos os setores.

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