Estruturas e modelos de design instrucional para otimizar os resultados da aprendizagem

Todos nós já passamos por um treinamento em que nada parecia funcionar. Quase parecia que as informações passavam flutuando sem se fixar. Por outro lado, também vivenciamos aqueles momentos em que tudo de repente fez sentido.

A diferença geralmente se resume à forma como a experiência de aprendizado foi projetada. O design instrucional visa criar um processo que oriente os alunos a uma compreensão mais profunda. E para fazer isso bem, os educadores usam estruturas e modelos específicos de design instrucional.

Este guia aborda esses modelos para ajudá-lo melhorar os resultados da aprendizagem e garanta que todas as informações cheguem exatamente onde são necessárias.

O que é uma estrutura de design instrucional?

Um estrutura de design instrucional é uma abordagem estruturada que permite aos educadores criar experiências práticas de aprendizagem.

Muitas vezes, os treinadores têm o conteúdo e os resultados que almejam, mas lutam para juntar todas essas peças da maneira mais eficaz.

Uma estrutura instrucional os ajuda a descobrir como estruturar o conteúdo e engajar os alunos. Seria justo dizer que é isso que separa um bom aprendizado de um ótimo aprendizado.

Sem uma, um educador pode simplesmente dar uma palestra por uma hora ou atribuir a leitura do material do curso. Claro, essa abordagem abrange o conteúdo, mas não necessariamente envolve os alunos nem atende a diferentes estilos de aprendizagem.

A estrutura de design, no entanto, traz ordem ao processo de aprendizagem. Ele permite que os educadores dividam as aulas em componentes interativos: uma breve introdução ao tópico seguida por uma atividade prática em que os alunos simulam o processo usando modelos.

Dessa forma, eles têm um caminho claro do início ao fim, o que permite que os alunos retenham o que aprenderam.

As 4 principais estruturas e modelos de design instrucional

Se você quiser aumentar o engajamento dos alunos ou agilizar o desenvolvimento do curso, as principais estruturas e modelos de design instrucional podem ajudá-lo a transformar sua abordagem para melhor.

1. Modelo ADDIE

Apesar de todo o burburinho em torno de novas estruturas, muitos educadores ainda confiam no modelo ADDIE.

Jared Garret, designer instrucional da Universidade Brigham Young e ex-designer instrucional da Amazon, disse certa vez: ”ADDIE não está morta, e não vamos abandoná-lo.”

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Basicamente, o modelo trata de criar melhores experiências de aprendizado por meio de cinco fases: análise, projeto, desenvolvimento, implementação e avaliação. Vamos detalhá-los:

• Análise. É aqui que os designers entendem por que o treinamento é necessário para começar. Para fazer isso, eles coletam informações sobre os alunos, incluindo suas metas de aprendizado.
• Desenho. Aqui, eles decidem sobre as estratégias de ensino a serem usadas. Em outras palavras, eles identificam os objetivos e escolhem os melhores métodos de mídia e entrega para engajar os alunos.
• Desenvolvimento. Essa é a fase criativa, em que todas essas ideias se transformam em materiais de curso reais. O objetivo é dar vida a tudo de uma forma que ressoe com os alunos. Nesse estágio, os educadores podem recorrer a softwares de desenvolvimento de cursos, como Coursebox que permite a criação e avaliação automatizadas de conteúdo.

• Implementação. Quando os materiais estiverem prontos, é hora da implementação. O curso é lançado e os alunos começam a entender os conceitos. É aqui que os designs também ficam de olho em como as coisas estão indo e coletam feedback adequado.
• Avaliação. É aqui que os projetistas avaliam a eficácia do curso. Os alunos entenderam o material? O que eles acham do curso? Essa frase é importante, pois informa sobre os ajustes necessários para melhorar o processo geral.

De acordo com um artigo publicado pela Universidade de Washington Bothell, o modelo ADDIE parece linear, mas ”não precisa ser seguido rigidamente.” 

Simplificando, você pode ajustar o modelo com base no que funciona melhor para sua situação. Isso é especialmente verdadeiro se você já desenvolveu seu material de treinamento.

2. Taxonomia de Bloom

A taxonomia de Bloom foi introduzida pela primeira vez em 1956, graças a Benjamin Bloom. Desde então, tem sido uma fonte de referência para educadores.

A estrutura é organizada desde o básico na parte inferior até as habilidades mais complexas na parte superior. O objetivo é incentivar a compreensão dos diferentes níveis de pensamento.

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Escolher os verbos certos em cada nível permite que os designers tenham metas claras e mensuráveis que também se alinham às habilidades cognitivas que eles querem que os alunos desenvolvam. Aqui está uma rápida olhada nas fases da taxonomia de Bloom.

• Lembrar. Essa fase envolve relembrar todos os fatos e conceitos que você armazenou em sua memória.
• Entenda. Aqui, você interpreta e resume as informações. Isso é para dar sentido a isso além da mera memorização.
• Aplicar. Nessa fase, você pega esse conhecimento e o usa em situações do mundo real. Por exemplo, você pode aplicar o que aprendeu a novos contextos. Essa fase é importante para os alunos porque os ajuda a reter informações. De acordo com o especialista em comportamento cerebral da Universidade da Colúmbia Britânica, Matthieu Boisgontier, ”Conservar energia tem sido essencial para a sobrevivência dos humanos.” Dessa forma, é mais provável que esqueçam o que não usam. No entanto, de acordo com a Harvard Business Review, incorporando novos aprendizados no trabalho ou na vida diária ajuda a reter o conhecimento.
• Analisar. É aqui que as informações complexas são divididas em partes menores. Isso ajuda a procurar padrões que conectem tudo.
• Avalie. Nesse estágio, os alunos avaliam e criticam as informações com base em critérios definidos. Afinal, formar um julgamento sobre o que eles aprenderam é essencial para tornar o aprendizado mais significativo.
• Criar. O auge da taxonomia! Aqui, os alunos pegam ideias e as organizam de uma nova maneira. Isso permite que eles formem um entendimento coeso que é exclusivamente deles.

Como educador, você pode orientar os alunos nesses níveis; isso os ajudará a aprimorar suas habilidades de pensamento criativo e crítico.

3. Princípios de Instrução (MPI) da Merrill

Princípios de instrução de David Merrill (MPI), introduzido em 2002, rapidamente ganhou força entre os educadores, e por um bom motivo. Eles oferecem uma maneira confiável de garantir que os alunos obtenham o máximo de conhecimento em cada curso.

• Princípio centrado na tarefa. Comece com problemas do mundo real com os quais os alunos possam se identificar. Por exemplo, se você estiver ensinando gerenciamento de projetos, apresente um cenário em que os alunos devem organizar uma equipe para cumprir um prazo ou algo semelhante.
• Princípio de ativação. Antes de discutir um novo tópico, peça aos alunos que compartilhem suas experiências relacionadas ao tópico.
• Princípio de demonstração. Mostre em vez de apenas contar. Use recursos visuais ou narrativas para ilustrar conceitos-chave. Por exemplo, ao ensinar uma habilidade técnica, uma demonstração em vídeo pode mostrar com eficácia o processo em ação, facilitando a compreensão do conceito pelos alunos.
• Princípio de aplicação. Permita que os alunos pratiquem a aplicação de novas informações. Faça o possível para criar oportunidades para que eles se envolvam com o material de forma prática.
• Princípio de integração. Incentive os alunos a conectar novos conhecimentos às suas próprias vidas. Você pode conseguir isso por meio de discussões significativas. Talvez peça aos alunos que apresentem como implementariam novas habilidades orçamentárias em suas decisões financeiras diárias.

4. Os nove eventos de instrução de Gagne

A estrutura de design instrucional de Robert Gagne tem sido uma das estruturas e modelos de design instrucional revolucionários para educadores que buscam criar experiências de aprendizado impactantes. O que é ótimo na abordagem de Gagne é a flexibilidade do modelo. Você pode adaptar facilmente as etapas para se adequarem a diferentes contextos de aprendizagem.

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• Ganhe atenção. Em primeiro lugar, você precisa chamar a atenção dos alunos. Isso pode ser feito usando estímulos chamativos. Você também pode apresentar um fato surpreendente ou uma pergunta intrigante como: “Você sabia que mais de 70% das pessoas esquecem o que aprenderam em uma semana?” para despertar sua curiosidade.
• Informe os alunos sobre os objetivos. Indique claramente o que os alunos alcançarão até o final da aula. Por exemplo, “Ao final desta sessão, você poderá criar um orçamento básico e acompanhar suas despesas de forma eficaz”. Isso prepara o cenário para o que está por vir e os ajuda a entender as metas.
• Aprendizagem prévia. Antes de introduzir um novo conceito, conecte os pontos com o que eles já sabem. Por quê? Porque cria uma ponte para novos conhecimentos e reforça o aprendizado.
• Conteúdo atual. Divida o conteúdo em pedaços pequenos. Isso facilita a absorção das informações.
• Forneça orientação. Apoie seus alunos com exemplos e estudos de caso para complementar o conteúdo. Você pode, por exemplo, mostrar a eles um exemplo do orçamento de um aluno para ajudá-los a ver como eles alocam seus fundos.  
• Prática. Agora é hora de se engajar! Use várias atividades que incentivem os alunos a relembrar e aplicar seus conhecimentos em cenários do mundo real.
• Forneça feedback. Ofereça respostas imediatas para ajudar os alunos a compreender o material (e melhorar). No entanto, criá-los manualmente pode ser um incômodo. Portanto, considere usar a IA para respostas automatizadas. Na verdade, você ficaria surpreso ao ver como o feedback da IA poderia ser personalizado. Avaliação de IA do Coursebox A ferramenta é um exemplo.
• Avalie o desempenho. Teste seus conhecimentos com uma tarefa prática. Talvez peça que calculem as despesas totais de um conjunto de dados fornecido e expliquem seu raciocínio.
• Melhore a retenção. Incentive seus alunos a usar recursos de trabalho, como um modelo de orçamento ou uma lista de verificação para monitorar despesas, para aplicar seus conhecimentos na vida real.

Conclusão

Qualquer pessoa pode reunir algum conteúdo e chamá-lo de lição. Mas criando ótimas aprendendo experiências? Essa é uma história totalmente diferente.

Sua abordagem deve criar momentos que perdurem e nos quais os alunos se sintam inspirados a fazer melhor.

Estruturas e modelos de design instrucional ajudam você a conseguir isso e muito mais. Eles permitem que você crie um ambiente em que os alunos se sintam seguros para explorar, questionar e crescer.

Então, por que não se afastar dos métodos de ensino estereotipados e tornar o aprendizado significativo?