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January 19, 2025
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Análise instrucional: um guia para educadores e treinadores
Saiba como a análise instrucional ajuda a dividir as metas de aprendizado em etapas gerenciáveis. Descubra como mapear habilidades, identificar os principais resultados e criar caminhos de aprendizado eficazes para alcançar o sucesso.
A análise instrucional ajuda a dividir as metas de aprendizado em etapas claras e acionáveis. Envolve analisar as habilidades e os conhecimentos necessários para atingir essas metas, bem como identificar as habilidades adicionais de apoio que os alunos precisam.
Dick e Carey descrevem isso como um processo de duas partes: análise de metas e identificação de habilidades subordinadas. Ao classificar os resultados, mapear as etapas das metas e identificar subhabilidades essenciais, a análise instrucional cria um caminho de aprendizado claro para o sucesso.
Neste artigo, discutiremos detalhadamente a análise instrucional e explicaremos como conduzi-la adequadamente. Vamos começar!
Por que a análise instrucional é importante?
A análise instrucional é importante para criando programas de treinamento eficazes porque ajuda a dividir grandes metas em etapas gerenciáveis. Isso garante que o treinamento seja focado e relevante e, sem ele, seu programa pode errar ou não solucionar os principais problemas.
No entanto, a análise instrucional é apenas uma das análises cruciais. Vamos examinar atentamente todos eles, seu papel e por que são importantes.
Análise de necessidades
Uma análise de necessidades analisa a lacuna entre a posição atual das pessoas e onde você quer que elas estejam. Isso ajuda a identificar habilidades ou conhecimentos ausentes e quaisquer obstáculos no caminho. Sejam ferramentas desatualizadas, comunicação deficiente ou lacuna de habilidades, essa análise mostra o que precisa mudar para melhorar o desempenho.
Como coletar dados:
Analise documentos da empresa, como declarações de missão, políticas e metas.
Converse com gerentes, partes interessadas e funcionários para obter suas opiniões.
Observe os funcionários realizando tarefas para encontrar lacunas.
Análise de audiência
Conhecer seu público é fundamental para criando programas de treinamento virtual bem-sucedidos. A análise do público ajuda você a entender quem você está treinando, desde suas funções profissionais até seus estilos de aprendizado. Ele analisa sua educação, atitudes profissionais e até mesmo sua motivação. Esse conhecimento ajuda você a criar um treinamento que pareça relevante e tenha maior probabilidade de persistir.
Principais características a serem consideradas:
Idade, funções e horários de trabalho.
O que eles já sabem ou não sabem.
Preferências de aprendizagem — elas precisam de ajuda extra ou preferem independência?
O que os excita ou os impede, como preconceitos ou baixa motivação?
Como coletar dados:
Conduza entrevistas individuais ou em grupo com os alunos.
Converse com supervisores que conhecem bem o grupo.
Analise os dados do seu LMS e relatórios para identificar padrões.
Análise de tarefas
A análise de tarefas investiga as especificidades do que as pessoas fazem em seus trabalhos. Você divide as tarefas por importância, frequência, dificuldade e ferramentas necessárias. Isso ajuda você a concentrar o treinamento nas tarefas mais críticas e a preparar os alunos.
Como coletar dados:
Entreviste trabalhadores experientes e qualificados nessas tarefas.
Converse com os supervisores para ter uma visão mais ampla de como as tarefas se encaixam em metas maiores.
Observe os funcionários enquanto eles trabalham para ver as tarefas em primeira mão.
Análise instrucional
Depois de mapear as tarefas, a análise instrucional ajuda a dividi-las em conhecimentos e habilidades específicos. Ele identifica as etapas menores que os alunos devem dominar para serem bem-sucedidos. Essa análise mantém você focado e evita conteúdo desnecessário, simplificando o treinamento.
Entreviste especialistas no assunto (PMEs) para obter informações sobre conhecimentos essenciais.
Use a análise cognitiva de tarefas para entender como os especialistas pensam durante as tarefas, revelando etapas ou habilidades ocultas.
Análise do ambiente
A análise do ambiente garante que o formato do treinamento seja adequado ao ambiente. Seja em uma sala de aula, on-line ou no trabalho, o treinamento deve corresponder ao ambiente em que as habilidades serão usadas.
O treinamento é remoto? Ele precisa ser compatível com dispositivos móveis? O impacto do trabalho remoto nos programas de treinamento é inegável, e é por isso que entender o ambiente ajuda você a escolher as ferramentas e os formatos certos.
Como coletar dados:
Converse com supervisores e partes interessadas sobre locais e métodos de treinamento.
Observe diferentes ambientes de aprendizado ou de trabalho.
Pergunte aos usuários sobre sua experiência com configurações de aprendizado anteriores e o que funcionou melhor.
Análise técnica
A análise técnica garante que seu treinamento funcione com as ferramentas e os sistemas disponíveis. Ele analisa as necessidades tecnológicas, como dispositivos, software e mídias, como vídeos ou questionários. Isso ajuda a evitar alguns dos desafios do trabalho remoto para treinamento e desenvolvimento, como problemas técnicos.
Como coletar dados:
Consulte sua equipe de TI para entender as ferramentas e limitações disponíveis.
Trabalhe com os gerentes de projeto para identificar os requisitos técnicos para o treinamento.
Como você pode ver, cada análise ajuda você a criar um programa de treinamento focado.
Sem eles, você corre o risco de perder tempo, dinheiro ou esforço com conteúdo que não melhora o desempenho. A análise instrucional garante que cada etapa do treinamento atenda a um propósito e atenda às necessidades do mundo real.
Ao realizar essas análises, você pode criar um treinamento eficaz tanto para os alunos quanto para a organização.
Como conduzir uma análise instrucional?
A análise instrucional ajuda a criar diferentes tipos de programas de treinamento esse trabalho. Ele detalha o que os alunos precisam saber e ajuda você a criar aulas claras e focadas.
Usar um sistema como a abordagem de Dick e Carey garante que seu treinamento seja bem estruturado e eficaz. Aqui está um guia claro e fácil de seguir para conduzir análises instrucionais.
Etapa 1: Estabeleça metas instrucionais claras
Antes de planejar seu treinamento, descubra os objetivos. Essas metas devem indicar claramente o que os alunos poderão fazer até o final do curso. Trabalhe com um especialista no assunto (SME) para definir essas metas.
Use uma avaliação de necessidades para entender a lacuna entre a posição atual dos alunos e onde eles precisam estar.
Exemplo:
Status desejado (o que você quer que os alunos saibam) - status real (o que eles sabem agora) = necessidade (a lacuna).
Depois de conhecer a necessidade, defina metas específicas para os alunos, incluindo:
O perfil deles.
O que eles serão capazes de fazer.
Onde eles aplicarão as habilidades.
As ferramentas que eles usarão.
Etapa 2: Conduzir a análise instrucional
Agora, detalhe cada meta instrucional. Identifique as habilidades e os conhecimentos necessários para cada meta. Certifique-se de combinar as metas com os domínios de aprendizagem apropriados (por exemplo, cognitivo, afetivo, psicomotor). Esses domínios orientam o tipo de aprendizado que precisa acontecer:
Afetivo: Atitudes e emoções relacionadas à aprendizagem.
Psicomotor: Habilidades e ações físicas.
Etapa 3: analisar os alunos e o contexto
Entenda o perfil dos alunos e o contexto em que eles aprenderão criando personas de alunos. Veja o que incluir:
Seu conhecimento prévio.
Suas atitudes em relação ao assunto.
Motivação e preferências de aprendizagem.
Habilidades que eles já têm.
Níveis de educação e habilidade.
É importante criar um design de acordo com as necessidades específicas de seus alunos-alvo, sejam eles iniciantes ou especialistas.
Etapa 4: escrever objetivos de desempenho
Os objetivos de desempenho representam declarações claras do que os alunos serão capazes de fazer até o final do treinamento. Esses objetivos devem incluir três partes:
Condições (CN): Quais ferramentas ou recursos os alunos terão?
Comportamento (B): Que ação ou habilidade os alunos demonstrarão?
Critérios (CR): Qual é o padrão para o sucesso?
Exemplo:
Com uma tocha de soldagem (CN), o aluno ligará a tocha (B) e ajustará as configurações sem assistência (CR).
Etapa 5: criar ferramentas de avaliação
Escolha como você avaliará o progresso dos alunos. As avaliações devem corresponder aos objetivos de desempenho e medir se os alunos podem fazer o que os objetivos dizem. Isso pode incluir questionários, testes práticos ou observações. Lembre-se do ambiente de aprendizado e do tempo de resposta necessários para as avaliações.
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Etapa 6: Planejar estratégias instrucionais
Escolha os métodos e atividades de ensino que melhor ajudarão os alunos a atingirem suas metas. Isso pode incluir treinamento baseado em habilidades, discussões em grupo, palestras, simulações ou atividades práticas. Considere a motivação, as características e o contexto de desempenho dos alunos ao escolher estratégias.
Etapa 7: Desenvolver e selecionar materiais instrucionais
Materiais didáticos, como livros didáticos, folhetos, vídeos interativos, ou simulações de computador ajudarão os alunos a atingir os objetivos de desempenho. Certifique-se de que esses recursos estejam alinhados com seus objetivos e avaliações para garantir a consistência no treinamento.
Etapa 8: Projetar e conduzir a avaliação formativa
A avaliação formativa ocorre durante o treinamento. Trata-se de coletar feedback à medida que as instruções acontecem. Isso pode incluir:
Analisar o progresso por meio de questionários ou discussões.
A avaliação formativa ajuda a fazer ajustes durante o curso, mantendo os alunos no caminho certo.
Etapa 9: Projetar e conduzir a avaliação sumativa
A avaliação sumativa acontece no final do treinamento. Ele analisa o quão bem o treinamento funcionou como um todo e se os alunos alcançaram os resultados desejados. Avaliações somativas medir a eficácia de um programa de treinamento e identifique áreas de melhoria.
Análise instrucional: nossa conclusão
Crédito da imagem: researchgate.net
A análise instrucional ajuda a criar melhores experiências de aprendizado ao se concentrar no que os alunos precisam para ter sucesso. Usar a abordagem de Dick e Carey garante que todas as partes da aula funcionem em conjunto para apoiar o aprendizado.
O objetivo não se concentra apenas no ensino de conteúdo, mas na construção de um ambiente em que os alunos cresçam e apliquem suas habilidades. Manter o foco em suas necessidades ajuda os instrutores criar e vender cursos online que realmente fazem a diferença.