Ontdek hoe eLearning-feedbackvragen kunnen onthullen wat studenten van je cursus vinden en voelen. Ontdek waarom betrokkenheid en tevredenheid belangrijk zijn voor betere resultaten en blijvend kennisbehoud.
.webp)
.webp)
Met eLearning-feedbackvragen kun je zien wat werkt en wat er in je cursus moet worden aangepast. Door de juiste vragen te stellen, krijg je een beter idee van hoe leerlingen je inhoud zien en zorg je ervoor dat ze terugkomen.
Met een snelle enquête na de cursus kunnen ze eerlijke gedachten delen, zodat je je cursus nog beter kunt maken. Weet je niet zeker waar je moet beginnen? We hebben een handige lijst om je te helpen!
Online cursussen maken en verkopen is geen eenvoudige taak en eerlijke feedback van je leerlingen, je klanten, laat zien wat er moet worden aangepast, of het nu gaat om je inhoud, manier van lesgeven of technologie. Soms wijzen ze op eenvoudige oplossingen die je misschien hebt gemist.
Bovendien is het veel goedkoper om bestaande leerlingen te behouden dan nieuwe studenten te vinden. Een doordachte cursusenquête met de juiste vragen kan je helpen je inkomsten te verhogen en je cursussen te verbeteren.
Tip van een professional: Online cursussen verkopen werd makkelijker met Tools voor het maken van AI-cursussen aanstaan Coursebox AI. Je kunt je ideeën binnen enkele minuten omzetten in cursussen.
Feedback krijgen is een geweldige manier om elk onderdeel van je online cursus (inhoud, platform of marketing) te verbeteren en om te meten Kernprestatie-indicatoren (KPI's) voor opleiding en ontwikkeling.
Om eerlijke feedback vragen kan intimiderend zijn, vooral als je net begint met online lesgeven. Maar er is niets zo waardevol als het horen van echte gedachten van de mensen die je cursus volgen.
Om feedback te krijgen die helpt, moet je algemene vragen vermijden die leiden tot „goed werk” of „vond het niet leuk” antwoorden. Stel in plaats daarvan vragen die uitnodigen tot specifieke antwoorden.
Ga indien mogelijk verder dan een enquête en voer een-op-een gesprekken met enkele cursisten die de online cursus hebben voltooid. Hier is een lijst met voorbeeldvragen die je kunt aanpassen en opnemen in je Enquête over feedback op eLearning:
Deze vragen helpen cursisten hun algemene indrukken van de cursus van begin tot eind te delen. Ze werken goed als startpunt en kunnen zelfs helpen bij het vormgeven van toekomstige koersmarketing.
KPI: Tevredenheidsscore voor leerlingen
Vragen zoals „Wat vond je het leukst?” of „Als je één ding zou kunnen veranderen, wat zou dat dan zijn?” inzicht bieden in de tevredenheid van de leerlingen. Hoge tevredenheidsscores betekenen dat de cursisten genoten hebben van de cursus, terwijl specifieke feedback over verbeteringen problemen aan het licht kan brengen.
KPI: Aanbevelingspercentage
De vraag „Aan wie zou je deze cursus aanbevelen?” meet hoe waarschijnlijk het is dat leerlingen de cursus promoten. Een hoog aanbevelingspercentage duidt op algemene tevredenheid en effectieve marketingafstemming.
KPI: Betrokkenheid van leerlingen
Reacties op „Waren er momenten waarop je je bijzonder gemotiveerd voelde?” inzicht bieden in de elementen van de cursus die het meest aanslaan bij de cursisten.
Afbeeldingscredit: zavvy.io
In de inhoud kunnen vaak de meeste verbeteringen worden aangebracht, dus u moet deze vragen stellen, vooral als uw enquête kort moet blijven. Dit gedeelte moet betrekking hebben op de kwaliteit, structuur en algehele flow van de inhoud.
KPI: kwaliteitsscore voor inhoud
Vragen zoals „Hoe zou u de kwaliteit van beeldmateriaal beoordelen?” en „" Hoe was de variatie in de quiz? ""” de kwaliteit van de inhoud weerspiegelen. Hoge scores betekenen dat de inhoud aan de verwachtingen van de leerlingen voldeed, terwijl feedback over specifieke elementen punten voor verbetering aan het licht bracht.
KPI: Relevantie en betrokkenheid van inhoud
De vraag „Welke onderwerpen kunnen meer diepgang gebruiken?” of „" Heb je onderdelen overgeslagen? ""” helpt te meten hoe boeiend en relevant de inhoud is. Als cursisten secties overslaan, kan dat duiden op minder boeiende of irrelevante onderwerpen.
KPI: Duidelijkheid en geschiktheid van de inhoud
Reacties op „Kwam het cursusmateriaal overeen met de moeilijkheidsgraad die je had verwacht?” laat zien hoe goed de cursus aansluit bij de vaardigheden en verwachtingen van de cursisten.
Tip van een professional: Je kunt gebruik maken van een generator voor cursusoverzicht evenals een cursusschrijver om je creativiteit de vrije loop te laten en je cursusinhoud onmiddellijk te verbeteren.
https://www.youtube.com/watch?v=Bj6Psmg3zVQ&t=1s
Deze vragen helpen evalueer de effectiviteit van een trainingsprogramma. Hoewel online quizzen sommige resultaten kunnen beoordelen, gaan deze vragen dieper in op wat leerlingen echt hebben meegenomen.
KPI: kennisbehoud en toepassing van vaardigheden
Vragen zoals „Heb je toegepast wat je hebt geleerd?” en „" Hoe zeker ben je van het gebruik van wat je hebt geleerd? ""” koppeling aan KPI's die de retentie en de toepassing in de praktijk meten. Als leerlingen zich zelfverzekerd voelen en toepassen wat ze hebben geleerd, duidt dit op een sterke effectiviteit van de cursus.
KPI: nieuwe kennisverwerving
De vraag „Welk onderwerp was nieuw voor jou?” helpt bij het inschatten of de cursus nieuwe, waardevolle kennis biedt. De hoge scores hier suggereren dat de cursus leerlingen kennis laat maken met zinvolle nieuwe concepten.
KPI: praktische toepassing van kennis
Antwoorden op „Denk je dat deze cursus je heeft voorbereid om uitdagingen uit de echte wereld aan te gaan?” weerspiegelen hoe leerlingen de inhoud koppelen aan praktisch gebruik.
Deze vragen geven inzicht in hoe leerlingen verbinding maken met de cursus en met elkaar. Ze brengen ook aan het licht met welke belemmeringen leerlingen te maken kregen, zoals tijdslimieten of problemen met mobiele toegang.
KPI: Betrokkingspercentage
Vragen: „Heb je contact gehad met andere leerlingen?” helpt bij het meten van betrokkenheid. Een hoge betrokkenheid wijst erop dat leerlingen actief deelnemen, wat cruciaal is voor sociale en samenwerkende leerervaringen.
KPI: score voor bruikbaarheid van het platform
De vraag „Hoe zou je de ervaring op mobiel beoordelen?” weerspiegelt de toegankelijkheid en bruikbaarheid van het cursusplatform. Een hoge gebruiksscore wijst op een soepele ervaring op verschillende apparaten, waardoor leerbarrières worden verminderd.
KPI: interactie tussen leerling en instructeur
Reacties op „Hoe effectief waren de antwoorden van de instructeur op je vragen?” de kwaliteit van de betrokkenheid en het reactievermogen van de instructeur beoordelen.
Afbeeldingscredit: researchgate.net
Ondersteuning na de cursus is net zo belangrijk als de cursus zelf. Deze vragen helpen je te begrijpen hoe voorbereid leerlingen zich voelen om het geleerde te gebruiken en wat ze nog meer nodig hebben om te blijven groeien.
KPI: vertrouwen en retentie van leerlingen
Antwoorden op „Heb je er vertrouwen in om verder te gaan met wat je hebt geleerd?” benadruk de impact van de cursus op het opbouwen van zelfverzekerdheid van leerlingen en interesse in toekomstige aanbiedingen.
Tip van een professional: Stel in interviews gerust meer van dit soort vragen. Kies voor enquêtes 5-6 vragen op basis van wat de cursus het meest zal helpen verbeteren.
Onthoud dat feedback als een geschenk is, en goede vragen maken het waardevoller. Door duidelijke, specifieke vragen te stellen, krijgen leerlingen de kans om je inhoud zo goed mogelijk te maken en een passief inkomen uit het online verkopen van cursussen voor de komende jaren.
eLearning-feedbackvragen spelen een belangrijke rol bij het verbeteren van uw online cursussen en het motiveren van volwassen leerlingen. Ze geven kleine en middelgrote ondernemingen en cursusmakers het inzicht dat nodig is om inhoud te creëren die zowel nuttig als aantrekkelijk is.
Door je te concentreren op feedback van leerlingen, kun je ervoor zorgen dat je virtuele training blijft zeer effectief en blijft evolueren om aan hun behoeften te voldoen. Een benadering waarbij feedback centraal staat is niet alleen slim, maar ook een must!
