2024年に向けたeラーニングの6つのトップトレンド

教育が教室の四つの壁とほこりっぽい黒板に限定されていた時代は終わりました。今日、 eラーニング 柔軟で、インタラクティブで、よりパーソナライズされた学習方法を提供することで、業界に躍り出ました。

オンライン教育の進化は目を見張るものがあります。主に、技術の進歩とアクセシブルな知識に対する需要の高まりが、教育を後押ししてきました。今年、eラーニングは私たちをさらに発展させることを期待しています。

以下では、2024年に向けたeラーニングのトップトレンドと、それがどのように学習体験を向上させているかを探ります。

eラーニングはどのように進化しているのか？

eラーニングは猛烈なペースで進化しています。以前は、オンラインコースは静止画の動画と PDF の配布資料に限られていました。今日では、従来の教室に匹敵し、時にはそれを上回る没入型の体験となっています。

eラーニング市場がそうであるのも不思議ではありません 3,250億ドルに達すると予測 今年の終わりまでに。

最もエキサイティングな開発の1つは、人工知能の使用です。AI を利用すると、オンライン講師はリアルタイムのフィードバックと、各生徒のニーズに合わせた個別の学習パスを提供できます。

さらに、仮想現実と拡張現実はもう一つのゲームチェンジャーです。これにより、学生は現実的なシナリオを体験できるようになり、よりインタラクティブで実りある学習が可能になります。

ゲーミフィケーション eラーニングを再定義するもう一つのトレンドです。これにより、教育者はバッジやポイントなどのゲームのような要素を取り入れて、より深く学ぶことができます。 楽しい （これについては以下で詳しく説明します）。

それに、eラーニングは 40～ 60% の時間短縮 従来の学習よりもまた、学習者が自分のペースとスケジュールに合わせて学習できることもプラスです。もちろん、学生は個々のニーズに応えるアプローチを好みます。eラーニングはそれを提供します。

2024年に向けたeラーニングの6つのトップトレンド

パンデミックは間違いなく、eラーニングの採用を加速させました。しかし、オンライン教育の持続的なメリットを反映して、通常の状態に戻ったとしても、この傾向は拡大し続けています。

以下に、2024年に向けたeラーニングのトップトレンドをご紹介します。時代を先取りするお手伝いをします。

1. 人工知能 (AI)

AI が教育の流行語になる前は、オンライン学習は静的で万能な体験であることが多かったです。コースは事前に録音された講義で、対話は最小限に抑えられていました。その上、学生は順調に進むために自分の専門分野に頼らざるを得ませんでした。

ありがたいことに、AI はこれまで想像もできなかったレベルの双方向性をもたらしました。最も重要な革命の 1 つは、オンラインコースの作成です。

のようなプラットフォーム コースボックス 今では、AI を使用して、個々の学習スタイルに合わせてコンテンツを調整しています。教育者は、これまで何時間、時には何日もかけて調査する必要があった広範なコースをわずか数分で作成できるようになりました。

また、AI はリアルタイムのフィードバックの提供にも優れています。人間のインストラクターが課題を採点するのを待つ代わりに、AI 搭載システムが生徒の課題を即座に分析し、建設的な批評をすることができます。それも不思議ではありません。 教育機関の 71% AIは彼らの効率化に役立つと信じています。

AIが作成する即時のフィードバックループにより、学生は自分の間違いを理解し、より迅速に学ぶことができます。さらに、AI 主導のチャットボットは 24 時間 365 日利用でき、複雑な質問に答えたり、複雑なトピックについて学生を誘導したりします。

この絶え間ないサポートにより、学習者は行き詰まったと感じることがなくなり、全体的な体験が向上します。実際、学習に AI を導入した学生は、次のような経験をしたことが調査で示されています。 15% の改善 試験の点数で

2. パーソナライズされた学習体験

2024年のeラーニングは、画一的なアプローチから、よりカスタマイズされた教育への転換に重点を置いてきました。これにより、教育者は各学習者固有の長所、短所、興味に取り組むことができます。

AIはものづくりにおいて重要な役割を果たします 現実の個別学習。学習者の特定のニーズを特定し、カスタマイズされた学習計画を作成します。

つまり、学生が代数を簡単に習得できても幾何学に苦労している場合、システムは特定の分野で上達できるように、より多くのリソースを割り当てることができます。

その一例が適応型学習プラットフォームです。これらのプラットフォームは生徒の成績を継続的に評価し、それに応じてコンテンツの難易度を調整します。学生が優秀であれば、システムがよりやりがいのある教材を提示し、生徒の関心を維持します。

問題が発生した場合は、トピックをマスターするまで追加のサポートを提供します。こうすることで、生徒は常に最適なレベルで学習でき、圧倒されたり退屈したりすることはありません。

コンテンツキュレーションは、個別学習のもう1つの側面です。Courseboxのようなプラットフォームでは、学習者固有の目標や過去の成績に合った教材をAIを使って作成します。

学生はもはや厳格なシラバスに従うことを強制されません。代わりに、学生は自分にとって最も有益と思われるリソースに導かれます。これ以上良くなることはあり得ないでしょうか？

3. ゲーミフィケーション

eラーニングプラットフォームは、知識を習得するプロセスを、お気に入りのゲームをプレイするのと同じくらい魅力的なものにしています。学習への取り組み方を変えつつあるので、本当の意味でゲームチェンジャーです。

ゲーミフィケーションでは、リーダーボード、バッジ、チャレンジなどの要素を使用して、学習をよりインタラクティブにします。正解するたびにポイントが貯まり、モジュールを完了するたびに達成感が得られます。

ただし、このアプローチは楽しみやゲームだけではありません。これは効果的な学習方法です。

情報をゲーミフィケーションされた魅力的なコンテンツに分解することで、学生の理解を深めることができます。

ScienceDirectによると、ゲーミフィケーションによって学生の成績が向上するという 0.504 エフェクトサイズ。報酬を獲得するとすぐにフィードバックが得られるため、学習が強化され、順調に進むことができます。

さらに、歴史、数学、科学などの科目のこれらのゲームは、学生がインタラクティブな遊びを通して複雑な概念を把握するのに役立ちます。理解するために頭を悩ませたり、コンセプトを繰り返し見直したりする必要はもうありません。適切に設計されたゲーミフィケーションは、可能な限り最も魅力的な方法でトピックを理解するのに役立ちます。

4. モバイルラーニング

スマートフォンなら、豊富な知識をポケットに入れておけます。モバイルラーニング、つまりマイクロラーニングは、モバイルデバイスの利便性を活用して教育をより身近なものにする、2024年のeラーニングにおけるトップトレンドの1つです。

バスに乗っているときでも、予約を待っているときでも、コーヒーブレイクを楽しんでいるときでも、スマートフォンを使えば外出先でも学習できます。

この変化により、人々はいつでもどこでも忙しい生活に教育を取り入れることが可能になりました。

特定の時間に特定の場所にいる必要がある従来の学習方法とは異なり、mLearningでは自分のペースで学習できます。研究によると、モバイルデバイスを使って学習教材にアクセスできるということです。 」遠隔学習への扉を開きました そして自習。」

柔軟性を提供するだけでなく、 知識の定着を促す そして転送、これはプラスです。一般的に、 学生は70％を忘れがちです 1日か2日で学んだことですしかし、モバイルデバイスを手にしていつでも情報にアクセスできるようになれば、情報をより長く覚えることができます。

モバイルラーニングでは、簡単なチュートリアルを見たり、有益なポッドキャストを聞いたり、記事を読んだりすることができます。

5. データ主導型の指示

これまで、教育者は生徒を導くために直感と経験に大きく依存していました。

今日、データ主導の指導は教育を精密科学に変えています。これには、学生の成績と進歩に関するデータを収集して分析することが含まれます。これにより、教育者は情報に基づいた意思決定を行い、各生徒が成功するために必要な支援を受けられるようになります。

たとえば、生徒が特定の数学の概念に悩まされ続けている場合、教師は的を絞った介入（1対1の個別指導セッションやその他の練習問題など）を提供できます。

このレベルのパーソナライゼーションは、以前は実現が困難でしたが、高度な分析ツールのおかげで可能になりました。

Courseboxのようなプラットフォームは、データ主導の洞察を利用して学習体験を向上させます。その後、この情報を使用してコースコンテンツを絞り込みます。

さらに、教育者はさまざまな方法を試し、データを使用してどのアプローチが最良の結果をもたらすかを判断することもできます。全体的に見て、継続的に フィードバック ループは教育の絶え間ない改善を可能にします。

6. バーチャルリアリティ (VR) と拡張現実 (AR)

VR や AR が登場する前は、学習は主に教科書、講義、2D ビジュアルに限定されていました。これらの方法は今でも価値がありますが、学生を十分に引き付けたり、実践的な体験を提供したりできないことがよくあります。

仮想現実と拡張現実はこのギャップを埋めます。従来の方法では実現できない方法で、被写体に命を吹き込みます。実際、学生が VR を通じて学習していることが調査で明らかになっています。 より良い成果を達成 従来の方法に頼っている人よりも。

バーチャルリアリティは、学生が複雑な概念に触れることができる没入感のある体験を生み出します。たとえば、医学生は VR を使用して手術を練習できます。リスクのない環境で貴重な経験を積むのに役立ちます。

一方、拡張現実は、デジタル情報を現実の世界に重ね合わせます。たとえば、解剖学の学生は、目の前にある人体の3Dモデルを見て、筋肉、臓器、骨について学びながら強調表示できます。

歴史の学生もこれらの技術から大きな恩恵を受けることができます。学生は単に歴史上の出来事について読むのではなく、体験することができます。たとえば、古代都市を散策したり、歴史的な戦いを目撃したり、バーチャルミュージアムでアーティファクトに触れたりすることができます。

これらのテクノロジーは、STEMの学生が複雑な概念を視覚化するのにも役立ちます。VR と AR は、学生にも教育者にも無限の可能性を提供すると言っても過言ではありません。

結論

2024年に向けたeラーニングのトップトレンドは、障壁を取り払い、教育をよりインクルーシブにすることです。

オンライン教育は、学習が私たちのライフスタイルと同じくらい柔軟で、手のひらの上で授業が実現し、各生徒が個別の教育を受ける機会がある世界を作ることを目的としています。

実際、私たちは厳格な教育の型にはまるのではなく、教育が私たちに適応する時代に向かっていると主張するのは理にかなっています。

そのため、教育者、学生、生涯学習者のいずれであっても、これらのイノベーションにより、かつては夢のような成長を遂げることができます。

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