測定可能な学習成果:知っておくべきことすべて
あなたは学習者の興味に合ったコースを作りたいと思っている教師ですか?測定可能な学習成果に集中しましょう!その方法を知るために読んでください。
あなたは学習者の興味に合ったコースを作りたいと思っている教師ですか?測定可能な学習成果に集中しましょう!その方法を知るために読んでください。
プログラムを作成しようとしていると想像してみてください。あなたの目的は、特定のトピックに関する学生の知識を高め、その学習内容を実用的に活用することです。それでも、トレーニング中に生徒のエンゲージメントと集中力が失われることを恐れています。
この恐れは、そもそもプログラムを作成することを妨げることがあります。
ただし、コースが始まる前に測定可能な学習成果についての声明を書く予定がある場合は、これらの問題から身を守ることができます。これらのステートメントは、学生が学習意欲を維持し、理解を深め、実社会での応用力を高めるのに役立つように作成されています。
測定可能な最良の学習成果を書くためのヒントを学びたいですか?ぜひ読んでみてください!
自分で作成したコースやプログラムは学生にとって最適かもしれませんが、それを修了するまでに何を達成してほしいですか?あるプログラムが生徒の生活や全体的な理解をどのように変えるかわからない場合は、全力を尽くしてプログラムを作成する意欲がないかもしれません。
さらに、コース終了後に学生の期待に気づかないと、それらを適切に評価できない可能性があります。
この問題を克服するために、 測定可能な学習成果。
さて、これらは何ですか?これらは、生徒が一度学んだら何を学び、何をし、何を大切にすべきかを説明するために使用できる簡単な言葉です。 コースボックス プログラムまたはその他のコースは終了します。
「測定可能な学習成果」という用語は、学習目標の代わりに、あるいは単なる結果として使用することもできます。
ソース: アクセス的に
測定可能な学習成果をキュレーションする際には、いくつかの特徴を考慮する必要があります。これらは文であって段落ではないので、正確に書く必要があります。
これらのステートメントに必要ないくつかの機能を次に示します。
なぜこれらの学習成果が必要なのか不思議に思うかもしれません。確かな理由をいくつかご紹介します。
これらの成果は、期待を明確にするのに役立つロードマップを提供することを目的としています。受講生は、コース終了後に期待される成果をすべて理解しておく必要があります。同様に、教育者や教師は、プログラムの要件に従ってアセスメントを作成し、レッスンを構成する方法を知っています。
測定可能な学習成果の助けを借りて、あなたのような教師やコース作成者は、プログラム全体と学習者の目標に完全に合致する評価を設計できます。これにより、評価評価の信頼性と有効性が向上します。
測定可能な学習成果の最も重要な特徴は、時間枠と目標に関連する明確なベンチマークです。この特性は、教師と学習者に説明責任を持たせるのに役立ちます。教育機関は学生の進捗状況を容易に追跡でき、学習者は最も注意が必要な分野を特定できます。
測定可能な学習成果は、特にコースの有効性を分析する場合に非常に役立ちます。
60% 以上の学生が評価に失敗したとします。その場合、コース作成者はプログラムの指示を評価したり、学習者がより良い結果を得るのに役立つ追加リソースを提供したりできます。
教師やコース作成者は、計画を立てずにこれらの成果を生み出すことはできません。これらのステートメントの特定の特性を満たすには、特定のガイドラインと構造に従う必要があります。
まず、生徒の最終目標を特定することから始めましょう。学生は実際にプログラムから何を達成したいと思っているのでしょうか?コースがAIに関するものであれば、技術を習得したいのか、それとも終了後に基本を理解したいのか。
生徒の目標が、年齢、スキルレベル、トピックの全体的な理解に関連していることを確認してください。
目標を特定したら、行動指向にするのに役立つ動詞をステートメントに使用してください。
「解決」、「実証」、「適用」、「比較」、「分析」などの言葉は理解しやすいです。さらに、言葉の中にはしっかりとした指示が込められています。
評価を簡単にするために、明細書には明確な基準があることを確認してください。たとえば、結果が成功であれば、それを達成するための基準を明記する必要があります。
これが一例です。」学生は問題解決の問題を95%の精度で解くことができるはずです。」
記載されているすべての結果は、指導方法、評価ツール、およびあなたの目標と完全に一致している必要があります カリキュラム。これにより、ハードルのないスムーズで統一された教育プロセスを構築できます。
成果を出したら素晴らしい仕事です。しかし、あなたの仕事はそれだけでは終わりません。関連性が保たれるように、継続的に見直し、更新するようにしてください。学習者からしっかりとしたフィードバックを得て、それに応じて変更を加えることで、プロセスを向上させることができます。
これらはこれらのステートメントのいくつかの例です。いくつかの例を見てみましょう。
Courseboxを使用して科学プログラムとその評価を作成したとします。これは、自分で作成できる測定可能な学習成果です。
「学生は、酵素活性に対する温度の影響に関する実験を行うには、教えられたすべての指示に従う必要があります。終了したら、科学技術を使ったレポートで調査結果を共有してください。」
これは歴史プログラムのもう一つです。
「学生は、さまざまな情報源を評価して、第二次世界大戦に至るまでのタイムライン全体を見つけることが期待されています。あなたの事実は 90% 正しいはずです。」
共有されている例は両方とも動詞を使用しており、アクション指向になっていることがわかります。さらに、具体的で短く、学生が最終目標を達成するのに役立つ明確な基準があります。
測定可能な学習成果は、正しく設計されていれば、多くのメリットを得ることができます。しかし、時にはその実装が大きな課題になることもあります。
ソース: エドリー
測定可能な学習成果を最大限に活用したい場合は、学習成果が正しく実装されていることを確認してください。その実装には、以下のヒントに従う必要があります。
教育システムに変化をもたらすのに役立つ、測定可能な最良の学習成果を創出し、実践する準備はできていますか?もしそうなら、自分に負担をかけすぎないでください。上記のルールに従って、これらのルールを計画および設計してください。
また、Courseboxのようなプラットフォームを選択して、測定可能な学習成果に合わせた評価やコースをシームレスに作成することもできます。