Scopri come l'analisi didattica aiuta a suddividere gli obiettivi di apprendimento in fasi gestibili. Scopri come mappare le competenze, identificare i risultati chiave e creare percorsi di apprendimento efficaci per raggiungere il successo.
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L'analisi didattica aiuta a suddividere gli obiettivi di apprendimento in fasi chiare e attuabili. Implica l'analisi delle competenze e delle conoscenze necessarie per raggiungere tali obiettivi, nonché l'identificazione delle competenze di supporto aggiuntive di cui gli studenti hanno bisogno.
Dick e Carey lo descrivono come un processo in due parti: analisi degli obiettivi e identificazione delle abilità subordinate. Classificando i risultati, mappando le fasi degli obiettivi e individuando le competenze secondarie essenziali, l'analisi didattica crea un chiaro percorso di apprendimento verso il successo.
In questo articolo, discuteremo in dettaglio l'analisi didattica e spiegheremo come condurla correttamente. Cominciamo!
L'analisi didattica è importante per creazione di programmi di formazione efficaci perché aiuta a suddividere i grandi obiettivi in fasi gestibili. Ciò garantisce che la formazione sia mirata e pertinente e, senza di essa, il programma potrebbe non essere all'altezza o non riuscire a risolvere i problemi chiave.
Tuttavia, l'analisi didattica è solo una delle analisi cruciali. Esaminiamoli attentamente tutti, il loro ruolo e perché sono importanti.
Un'analisi dei bisogni esamina il divario tra la posizione attuale delle persone e la posizione desiderata. Aiuta a identificare le competenze o le conoscenze mancanti e gli eventuali ostacoli che si frappongono. Che si tratti di strumenti obsoleti, scarsa comunicazione o lacuna di competenze, questa analisi mostra cosa deve cambiare per migliorare le prestazioni.
Come raccogliere i dati:
Conoscere il tuo pubblico è fondamentale per creazione di programmi di formazione virtuale di successo. L'analisi del pubblico ti aiuta a capire chi stai formando, dai loro ruoli lavorativi ai loro stili di apprendimento. Esamina la loro istruzione, le loro attitudini lavorative e persino la loro motivazione. Questa conoscenza ti aiuta a progettare una formazione che sembri pertinente e abbia maggiori probabilità di durare.
Caratteristiche chiave da considerare:
Come raccogliere i dati:
L'analisi delle attività approfondisce le specifiche di ciò che le persone fanno nel loro lavoro. Suddividi le attività per importanza, frequenza, difficoltà e strumenti necessari. Questo ti aiuta a concentrare la formazione sui compiti più critici e a preparare gli studenti.
Come raccogliere i dati:
Una volta definiti i compiti, l'analisi didattica aiuta a suddividerli in conoscenze e abilità specifiche. Identifica i passaggi più piccoli che gli studenti devono padroneggiare per avere successo. Questa analisi ti mantiene concentrato ed evita contenuti non necessari, semplificando la formazione.
Come raccogliere i dati:
L'analisi dell'ambiente garantisce che il formato di formazione sia adatto all'ambiente. Che sia in aula, online o sul posto di lavoro, la formazione deve corrispondere all'ambiente in cui verranno utilizzate le competenze.
La formazione è remota? Deve essere ottimizzato per i dispositivi mobili? L'impatto del lavoro a distanza sui programmi di formazione è innegabile, ecco perché la comprensione dell'ambiente aiuta a scegliere gli strumenti e i formati giusti.
Come raccogliere i dati:
L'analisi tecnica assicura che la formazione funzioni con gli strumenti e i sistemi disponibili. Esamina le esigenze tecnologiche, ad esempio dispositivi, software e contenuti multimediali come video o quiz. Questo aiuta a evitare alcuni dei sfide del lavoro a distanza per la formazione e lo sviluppo, ad esempio problemi tecnici.
Come raccogliere i dati:
Come puoi vedere, ogni analisi ti aiuta a creare un programma di allenamento mirato.
Senza di essi, rischi di sprecare tempo, denaro o fatica su contenuti che non migliorano le prestazioni. L'analisi didattica garantisce che ogni fase della formazione serva a uno scopo e soddisfi le esigenze del mondo reale.
Conducendo queste analisi, puoi creare una formazione efficace sia per gli studenti che per l'organizzazione.
L'analisi didattica aiuta a creare diversi tipi di programmi di formazione che funzionano. Analizza ciò che gli studenti devono sapere e ti aiuta a progettare lezioni chiare e mirate.
L'utilizzo di un sistema come l'approccio Dick and Carey garantisce che la formazione sia ben strutturata ed efficace. Ecco una guida chiara e facile da seguire per condurre un'analisi didattica.
Prima di progettare il tuo allenamento, individua gli obiettivi. Questi obiettivi dovrebbero indicare chiaramente ciò che gli studenti saranno in grado di fare entro la fine del corso. Collabora con un esperto in materia (PMI) per definire questi obiettivi.
Usa una valutazione dei bisogni per comprendere il divario tra la posizione attuale degli studenti e dove devono trovarsi.
Esempio:
Status desiderato (ciò che vuoi che gli studenti sappiano) - stato effettivo (ciò che sanno ora) = bisogno (il divario).
Una volta individuata la necessità, stabilisci obiettivi specifici per gli studenti, tra cui:
Ora, suddividi ogni obiettivo didattico. Identifica le competenze e le conoscenze richieste per ogni obiettivo. Assicurati di abbinare gli obiettivi ai domini di apprendimento appropriati (ad esempio cognitivo, affettivo, psicomotorio). Questi domini guidano il tipo di apprendimento che deve avvenire:
Comprendi il profilo degli studenti e il contesto in cui impareranno creazione di profili per studenti. Ecco cosa includere:
È importante progettare per le esigenze specifiche dei tuoi studenti target, siano essi principianti o esperti.
Gli obiettivi prestazionali rappresentano dichiarazioni chiare di ciò che gli studenti saranno in grado di fare entro la fine della formazione. Questi obiettivi dovrebbero comprendere tre parti:
Esempio:
Con una torcia di saldatura (CN), lo studente accenderà la torcia (B) e regolerà le impostazioni senza assistenza (CR).
Scegli come valutare i progressi degli studenti. Le valutazioni devono corrispondere agli obiettivi prestazionali e misurare se gli studenti sono in grado di fare ciò che dicono gli obiettivi. Ciò potrebbe includere quiz, test pratici o osservazioni. Tieni presente l'ambiente di apprendimento e i tempi di risposta necessari per le valutazioni.
Suggerimento professionale: Coursebox AI, uno dei migliori strumenti di analisi dell'apprendimento, può aiutare a tenere traccia degli studenti e a migliorare i programmi di formazione.
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Scegli i metodi e le attività di insegnamento che aiuteranno meglio gli studenti a raggiungere i loro obiettivi. Ciò potrebbe includere formazione basata sulle competenze, discussioni di gruppo, conferenze, simulazioni o attività pratiche. Considera la motivazione, le caratteristiche e il contesto delle prestazioni degli studenti nella scelta delle strategie.
Materiale didattico come libri di testo, dispense, video interattivi, oppure le simulazioni al computer aiuteranno gli studenti a raggiungere gli obiettivi prestazionali. Assicurati che queste risorse siano in linea con i tuoi obiettivi e le tue valutazioni per garantire la coerenza della formazione.
La valutazione formativa avviene durante la formazione. Si tratta di raccogliere feedback man mano che le istruzioni avvengono. Questo può includere:
La valutazione formativa aiuta ad apportare modifiche durante il corso, mantenendo gli studenti sulla buona strada.
La valutazione sommativa avviene alla fine della formazione. Verifica l'efficacia della formazione nel suo insieme e se gli studenti hanno raggiunto i risultati desiderati. Valutazioni sommative misurare l'efficacia di un programma di formazione e identificare le aree di miglioramento.
Credito d'immagine: researchgate.net
L'analisi didattica aiuta a creare esperienze di apprendimento migliori concentrandosi su ciò di cui gli studenti hanno bisogno per avere successo. L'uso dell'approccio Dick and Carey assicura che ogni parte della lezione collabori per supportare l'apprendimento.
L'obiettivo si concentra non solo sull'insegnamento dei contenuti, ma sulla creazione di un ambiente in cui gli studenti crescano e applichino le proprie competenze. Concentrarsi sulle loro esigenze aiuta gli istruttori creare e vendere corsi online che fanno davvero la differenza.
