الفرق بين التدريب الافتراضي بقيادة المعلم والتدريب الصفي

مع التحول الرقمي المتزايد في العالم، تبنت الشركات استراتيجيات مبتكرة لمواكبة ذلك. ومن بين هذه البرامج التدريب الافتراضي الذي يقوده المعلم، والذي يغير قواعد اللعبة في سد الفجوة بين التعلم الإلكتروني والتعلم التقليدي في الفصول الدراسية.

من خلال تقديم تجربة تعليمية حية وتفاعلية وافتراضية، اكتسبت VILT مؤخرًا شعبية هائلة في مساعدة المنظمات على تدريب موظفيها. من تدريب الشركات إلى تعليم العملاء، فإن قدرة VILT على التكيف تجعلها خيارًا مناسبًا لاحتياجات التعلم المتنوعة.

تابع القراءة للحصول على دليل شامل حول التدريب الافتراضي بقيادة المعلم، واستكشاف مكوناته الرئيسية وفوائده وكيفية مقارنته بالتعلم التقليدي في الفصول الدراسية.

ما هو التدريب الافتراضي بقيادة المعلم؟

المصدر: عصابة الراكون

باختصار، يعد التدريب الافتراضي بقيادة المعلم (VILT) نهجًا حديثًا للتدريب في فصول F2F. يتم إجراؤها افتراضيًا من خلال منصة التعلم عبر الإنترنت، مثل LMS، مما يسمح للمشاركين بالتفاعل مع المدربين، بغض النظر عن الموقع.

على عكس الدورات التدريبية المتزامنة التي تعتمد على الموارد الرقمية والمحاضرات المسجلة مسبقًا؛ يتيح VILT التواصل الديناميكي والتعاون النشط بين المدربين والمتعلمين. يظهر تقرير الصناعة الأخير تقريبًا 64% من المنظمات تحولت إلى الفصول الدراسية الافتراضية لتدريب موظفيها.

يتم استخدامه في تأهيل الموظفين، التدريب على معرفة المنتج، والتدريب على المبيعات لكسر الحواجز الجغرافية وتوفير التدريب المؤثر. يحاكي التدريب الافتراضي بقيادة المعلم بيئة الفصل الدراسي من خلال تشجيع تفاعل المدرب في الوقت الفعلي.

5 مكونات رئيسية للتدريب الافتراضي بقيادة المعلم

هناك ما هو أكثر في VILT من مجرد التفاعل بين المعلم والمتدرب. لكي يكون التدريب الافتراضي بقيادة المعلم فعالاً، يجب أن يحتوي على بعض العناصر الأساسية التي تعزز مشاركة المتعلم، مما يؤدي إلى معدلات استبقاء أعلى. دعونا نلقي نظرة على بعض المكونات الأساسية التي تجعل VILT ناجحًا.

1. عناصر التعاون

المصدر: فاستر كابيتال

تعمل أدوات التعاون، مع ميزات مثل الغرف الفرعية ولوحات المناقشة واستطلاعات الرأي والاختبارات، على تكرار ديناميكيات الفصل الدراسي الحقيقي. يؤدي هذا إلى إنشاء بيئة تفاعلية مع التعاون المتبادل وتعزيز العمل الجماعي والتعلم من نظير إلى نظير. في الواقع، كشفت الأبحاث أنه يمكن أن يعزز معدلات المشاركة والاحتفاظ بنسبة تصل إلى 50٪ عن طريق تنشيط الدورات التدريبية التي تستغرق ساعات.

نصيحة للمحترفين: أشرك موظفيك في أسئلة وأجوبة تنافسية وألعاب التدريب، أو استخدم أمثلة محاكاة لعب الأدوار للتعلم لإبقائهم يقظين ومركزين. يمكن للمدرسين أيضًا إضافة نقطة اتصال كل 15 دقيقة إلى نصف ساعة، مع مطالبة المشاركين بالرد باستخدام رمز تعبيري محدد للإشارة إلى حضورهم وانتباههم.

2. أهداف تعليمية واضحة

يوفر تخطيط أهداف التعلم مسبقًا خارطة طريق للمعلمين والمتعلمين. وهذا يساعدهم على تصور ما سيحققونه بنهاية التدريب، والحفاظ على تنظيم الجلسة وتحفيز المشاركين.

يمكن للمؤسسات أيضًا تصميم أنواع VILT، مع مراعاة أهداف التعلم ومواءمتها مع احتياجات موظفيها. من الندوات عبر الإنترنت والمحاضرات إلى ورش العمل وجلسات المجموعات الصغيرة، يضمن وجود أهداف محددة مسبقًا التنفيذ المنهجي.

3. محتوى جذاب

المصدر: ناسخ الفيديو

تُعد جلسات التدريب المملة والطويلة مع مجموعات الشرائح المليئة بالنصوص هي القوة القصوى للتدريب الافتراضي بقيادة مدرب. مع وجود الكثير من عوامل التشتيت بنقرة واحدة فقط، قد يكون من الصعب الحفاظ على تركيز المشاركين طوال الجلسة. لمكافحة هذا، تحتاج إلى إنشاء محتوى إعلامي وجذاب يحافظ على ارتباط المشاركين ومشاركتهم النشطة.

تشير الدراسات إلى أن المتعلمين يحتفظون معلومات إضافية بنسبة 65% من خلال الوسائل المرئية. لذلك، يمكن أن يساعد عرض الرسوم البيانية والرسوم المتحركة ومقاطع الفيديو بين جلساتك في الحفاظ على الاهتمام وتعزيز الاحتفاظ بالمعرفة. يعمل المحتوى التفاعلي مثل المحاكاة ودراسات الحالة والمناقشات الجماعية على تعزيز تجربة التعلم من خلال السماح للمشاركين بمشاركة الأفكار والتعلم من بعضهم البعض.

4. تقديم التدريب التفاعلي

للحصول على تدريب افتراضي فعال، تحتاج إلى مدربين يتمتعون بمهارات اتصال ممتازة. يجب أن يكون المعلم الافتراضي محترفًا ويمكن الوصول إليه، حتى يتمكن المتعلمون من طلب توضيحات حول الموضوعات المعقدة دون تردد. يجب على المدرب أيضًا التأكد من استمرار الجلسة دون الشعور بالاندفاع أو الانفعال.

إذا كانت إدارة جميع الجوانب، مثل الانتقال إلى غرفة الاستراحة، ومراقبة نافذة الدردشة، وتتبع الوقت تبدو مرهقة، ففكر في إضافة مشرف للحصول على المساعدة. يمكن للمشرف إدارة الصعوبات الفنية والإنتاج، مما يسمح للمدرب بالتركيز على الجلسة.

5. ملاحظات في الوقت الفعلي

تشجع التعليقات الفورية خلال جلسات VILT المشاركين على العمل على نقاط ضعفهم، مما يضمن تجربة تعليمية مخصصة للجميع. هذا النهج الشخصي يعزز الثقة ويعزز الفهم من خلال تقديم ملاحظات بناءة خلال مراحل الأداء.

يمكن للمدربين تصميم نهجهم بناءً على احتياجات المشاركين، سواء كانوا بحاجة إلى مزيد من الوقت لتذكر التعلم السابق أو التركيز على تطوير مجموعة مهاراتهم. بدلاً من ذلك، يضمن جمع التعليقات من المشاركين واستخدامها لتعديل تصميم التدريب ومحتواه للمستقبل أن تظل الجلسة ملائمة وجذابة ومتوافقة مع أهداف التعلم.

فوائد التدريب الافتراضي بقيادة المعلم

المصدر: ديسيبو

فيما يلي بعض الفوائد الرئيسية لـ VILT التي تجعلها الخيار المفضل للمؤسسات التي تتطلع إلى تحسين مهارات موظفيها:

1. المرونة

إحدى الميزات البارزة للتدريب الافتراضي بقيادة المعلم هي المرونة، مما يسمح للطلاب باختيار متى وأينما يريدون الحضور. طالما أنهم يتمتعون بإمكانية الوصول إلى اتصال إنترنت مستقر، يمكنهم المشاركة من أي مكان حول العالم. وهذا يجعلها مفيدة بشكل خاص للمؤسسات التي لديها فرق عمل عن بُعد في جميع أنحاء العالم.

2. الكفاءة من حيث التكلفة

غالبًا ما تتجنب الشركات التدريب الافتراضي بسبب التكلفة الأولية لإعداد LMS وتدريب الموظفين على استخدام التكنولوجيا الجديدة. ومع ذلك، يمكن للتدريب الافتراضي خفض النفقات عن طريق حتى 50% من خلال تقليل تكاليف السفر والمكان. على الرغم من الاستثمار المسبق، يعد VILT حلاً فعالاً من حيث التكلفة لتدريب الموظفين على المدى الطويل.

3. التعلم المخصص

على عكس الدورات التدريبية العامة عبر الإنترنت، يتيح التدريب الافتراضي بقيادة المعلم محتوى تدريب شخصي للغاية مصمم خصيصًا لاحتياجات موظفيك.

تؤدي تلبية احتياجات الموظفين المحددة وتعديل المناهج الدراسية والوتيرة وطريقة التدريس إلى إنشاء بيئة تعليمية شاملة، مما يؤدي إلى زيادة عائد الاستثمار. كما يسمح للمعلمين بتعديل الدورات التدريبية بناءً على ملاحظات المشاركين لتعظيم النتيجة.

عيوب التدريب الافتراضي بقيادة المعلم

بينما تقدم VILT العديد من الفوائد، إلا أنها تتمتع بنصيبها العادل من التحديات. ومع ذلك، يمكن حل هذه التحديات بسهولة من خلال التخطيط الاستراتيجي والتنفيذ. فيما يلي بعض العيوب الشائعة:

1. مواطن الخلل الفنية

تعد المشكلات الفنية واحدة من أكبر العقبات في التدريب الافتراضي. يمكن أن تؤدي اتصالات الإنترنت غير المستقرة والأجهزة القديمة وتعطل البرامج وعدم توافق الأجهزة إلى إعاقة التعلم، مما يؤدي إلى انخفاض إنتاجية الموظفين.

بحث عن الارتباط بين الاتصال بالإنترنت وديناميكيات مكان العمل يُظهر تحسين كفاءة الموظفين وتقليل الإحباط وتعزيز التعاون في مكان العمل بشكل عام. على الرغم من أنه لا يمكنك التخلص من التهديد تمامًا، إلا أن اختبار الإعداد مسبقًا وتشجيع موظفيك على الاحتفاظ بخيارات النسخ الاحتياطي يمكن أن يساعد في تقليل المخاطر.

2. مشاكل المشاركة

يمكن أن يكون الحفاظ على مشاركة المشاركين وتركيزهم في بيئة افتراضية صراعًا حقيقيًا. بدون الحضور المادي للمدرب، قد يتراخى المشاركون ويتشتت انتباههم بسبب محيطهم أو وسائل التواصل الاجتماعي، مما يؤدي إلى تقليل التركيز.

ومع ذلك، هناك استراتيجية محتوى جذابة مع الاختبارات والأنشطة المليئة بالألعاب والغرف الفرعية يحافظ على مشاركة الطلاب.

3. تفاعل محدود

على الرغم من توفر أدوات مثل الغرف الفرعية والمحادثات الحية ولوحات المناقشة، لا يمكن للتدريب الافتراضي بقيادة المعلم تكرار التدريب الشخصي بشكل كامل. يمكن أن يؤدي نقص الإشارات البدنية والتدريب العملي إلى الحد من التفاعل بين المشاركين والمدربين. لمواجهة ذلك، شجع المشاركين على إبقاء كاميراتهم قيد التشغيل وطرح أسئلة مفتوحة.

الفرق بين التدريب الافتراضي بقيادة المعلم والتدريب الصفي

عنوان الصورة:: التدريب الافتراضي بقيادة مدرب قيد التنفيذ

المصدر: Uteach.io

هناك العديد من الاختلافات الرئيسية بين التدريب الافتراضي بقيادة المعلم (VILT) والتدريب التقليدي في الفصول الدراسية. أولاً وقبل كل شيء، تسمح VILT للمشاركين بالانضمام من أي مكان باستخدام اتصال إنترنت مستقر. في الوقت نفسه، يتطلب التدريب في الفصل الدراسي أن يكون المعلم والمشاركين في نفس الغرفة، مما يحد من المرونة.

نظرًا لطبيعته المرنة، يمكن جدولة التدريب الافتراضي بقيادة المعلم في أوقات مختلفة والوصول إليه من خلال أجهزة مختلفة. بدلاً من ذلك، يتطلب التدريب في الفصل الدراسي من الحاضرين السفر إلى موقع محدد، مما يتعارض أيضًا مع ساعات العمل والإنتاجية.

فيما يتعلق بالتفاعل، يوفر التدريب الصفي التفاعل وجهًا لوجه مع المعلم، والذي قد يكون أكثر فعالية لبعض الأشخاص. في حين أن التدريب الافتراضي بقيادة المعلم يسهل أيضًا التفاعل المباشر، أصبح الاتصال الافتراضي ممكنًا من خلال أدوات مؤتمرات الفيديو مثل Zoom.

مع مرور الوقت، أدركت الشركات إمكانات التدريب الافتراضي بقيادة المعلم كحل تعليمي قوي. يكشف تقرير صناعة التدريب لعام 2024 عن احتساب الفصول الدراسية الافتراضية مع المدربين عن بُعد 27% من ساعات التدريب تم التوصيل. وهذا يعكس الاتجاه المتزايد نحو VILT، الذي أثبت أهميته في مجال الأعمال.

3 أدوات للتدريب الافتراضي الفعال بقيادة المعلم

يتطلب التدريب الافتراضي أدوات عبر الإنترنت لمحاكاة بيئة التعلم للمشاركين. فيما يلي 3 أدوات يجب اقتناؤها للحصول على VILT الفعال:

1. نظام إدارة التعلم

المصدر: عصابة الراكون

وفقًا للبحث، من المتوقع أن يصل سوق نظام إدارة التعلم العالمي إلى 61.8 مليار دولار بحلول عام 2032، مما يعرض دوره المحوري في ممارسات التعلم الحديثة. نظام إدارة التعلم (LMS) هو جوهر أي VILT ناجح. يسمح بالتنظيم المنهجي وتقديم ومراقبة برامج التدريب، مما يعزز تدريب الموظفين.

من خلال إنشاء ملحق التعلم الإلكتروني عبر الهاتف المحمول الوحدات والميزات المدمجة مثل الاختبارات والتقييمات، يمكنك تتبع تقدم موظفك وتعزيز تجربة التعلم.

منصة كورسبوكس للتعليم الإلكتروني: تقدم Coursebox نظامًا لإدارة التعلم بالذكاء الاصطناعي، مما يسمح لك بإنشاء دورات تدريبية جذابة مع ميزات مثل التقدير الفوري، ومنشئ الاختبارات، والشهادات - كل ذلك باستخدام الذكاء الاصطناعي.

لا حاجة لإنشاء منهج دراسي أو مقاطع فيديو من البداية. ما عليك سوى تحميل ملفات PDF وجميع معلومات الشركة، وسيقوم الذكاء الاصطناعي ببناء كل شيء من أجلك. يمكنك حتى إنشاء مقاطع فيديو تدريبية تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي مع الصور الرمزية باستخدام البرامج النصية الخاصة بك بنقرة واحدة بسيطة.

2. سبورة تفاعلية

توفر السبورة التفاعلية عنصرًا عمليًا للتدريب الافتراضي بقيادة المعلم، مما يسهل الإبداع والمشاركة. إنها تحاكي السبورة البيضاء الحقيقية في إعدادات الفصل الدراسي ولكن مع وظائف إضافية، مثل التعاون في الوقت الفعلي ووضع الملاحظات اللاصقة الرقمية.

نظرًا لأن التعلم المرئي يحتوي على أعلى معدل استبقاء، فقد أصبحت السبورات البيضاء التفاعلية جزءًا لا يتجزأ من VilTs. يتم استخدامها لتخطيط العمليات، وتبادل الأفكار، وحل المشكلات، ومشاركة الأفكار في المهام الجماعية.

3. أدوات الويبينار

تعد منصات مؤتمرات الفيديو مثل Zoom و Webex و Microsoft Teams و Google Meet من بين الخيارات الأكثر شيوعًا لاستضافة التدريب الافتراضي. توفر أدوات الندوات عبر الويب هذه عناصر تفاعلية مثل الغرف الفرعية ومشاركة الشاشة واستطلاعات الرأي المباشرة لإنشاء بيئة تعليمية تفاعلية.

يُحدث التدريب الافتراضي بقيادة المعلم ثورة في التعلم

يدمج التدريب الافتراضي بقيادة المعلم التفاعل الشخصي للتدريب التقليدي مع راحة التعلم الإلكتروني، مما يوفر أفضل ما في العالمين. على الرغم من أنها تمثل بعض التحديات، مثل المشكلات الفنية وحواجز المشاركة، إلا أن مرونة VILT وفعاليتها من حيث التكلفة والتخصيص تجعلها أداة تحويلية حقيقية لتحسين مهارات الموظفين.

من خلال دمج VILT مع وحدات Coursebox للتعليم الإلكتروني، يمكنك تزويد موظفيك بالمهارات اللازمة للنجاح في عالم الأعمال. كما أنه يوفر طريقة فعالة لتقييم تقدم موظفيك من خلال إنشاء اختبارات وتقييمات لاختبار معرفتهم. لذلك، قم بتمكين فريقك من خلال تجربة تعليمية تفاعلية مخصصة.

الأسئلة الشائعة

كيف يختلف التعليم الإلكتروني عن التدريب الافتراضي الذي يقوده المعلم؟

التعليم الإلكتروني هو طريقة ذاتية حيث يتفاعل المتعلمون مع مقاطع الفيديو المسجلة مسبقًا والموارد الرقمية في الوقت الذي يناسبهم. في المقابل، يتضمن VILT تدريبًا افتراضيًا مباشرًا ييسره مدرب. إنه يوفر نفس المرونة مثل التعليم الإلكتروني من حيث الانضمام من أي مكان؛ ومع ذلك، فإنه يحدث في الوقت الفعلي.

كيفية إنشاء تدريب افتراضي بقيادة مدرب؟

فيما يلي دليل خطوة بخطوة لإنشاء تدريب افتراضي بقيادة مدرب لموظفيك:

• حدد أهداف التعلم، بحيث يكون لديك مخطط منظم أمامك.
• اختر الأدوات التفاعلية، مثل منصة مؤتمرات الفيديو وبرامج إدارة التعلم لإنشاء محتوى جذاب.
• قسّم الدورة التدريبية إلى أجزاء أصغر، وأضف جلسات الأسئلة والأجوبة، والغرف الفرعية، والأنشطة التفاعلية، لتشجيع المتعلمين على المشاركة بنشاط.
• بعد الجلسة التدريبية، سيتم طلب التعليقات من المشاركين لتقييم التدريب وتحسينه في الجلسات المستقبلية.

ما معنى ILT الافتراضي؟

تقدم Virtual ILT التدريب عبر المنصات الرقمية، حيث يتفاعل المعلم والمتعلمون من خلال مؤتمرات الفيديو. يوفر المرونة والراحة للتفاعل من أي مكان باستخدام اتصال بالإنترنت.

كيف يمكنني جعل التدريب الافتراضي بقيادة المعلم أكثر جاذبية؟

لجعل VilTs أكثر جاذبية، قم بدمج العناصر التفاعلية مثل جلسات الأسئلة والأجوبة ولعب الأدوار واستطلاعات الرأي والاختبارات للحفاظ على مشاركة المشاركين بنشاط. يمكنك أيضًا إنشاء غرف فرعية لتشجيع تفاعل الأقران وبناء بيئة شاملة لموظفيك.