مستقبل التصميم التعليمي في التعليم

في كثير من الأحيان، يبدو أن التعليم قد تأخر عن إعادة التشغيل. ما زلنا جميعًا نعمل على مخطط قديم مع بعض الترقيات فقط على طول الطريق. بالتأكيد، لدينا بعض التقنيات الآن، ولكن هناك حد لاستخدام الأجهزة اللوحية ووصفها بأنها «حديثة».

يغير التصميم التعليمي في التعليم هذا من خلال التكيف الحقيقي مع وتيرة ونقاط قوة المتعلمين المختلفين. إذا كان هدف التعليم هو إعداد الطلاب للمستقبل، فقد حان الوقت لنهجنا للتعلم بجرأة إلى الأمام.

فيما يلي، نستكشف مستقبل التصميم التعليمي وكيف يعيد تشكيل التعليم.

مستقبل التصميم التعليمي في التعليم الرقمي

المصدر: التعلم الهيكلي

تصميم تعليمي قد قطعت شوطًا طويلاً منذ جذورها القديمة في «الكتب المدرسية والسبورة». على مدى العقد الماضي، تم تحويل المجال من خلال التكنولوجيا.

لم يعد التصميم التعليمي اليوم يقتصر على جلسات التدريب الشخصية أو الوحدات الثابتة عبر الإنترنت، بل يدمج التصميم التعليمي اليوم الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا الغامرة لتعزيز كل من التحفيز والاحتفاظ.

ومع ذلك، فإننا نخدش السطح هنا فقط. ومع تطور الأدوات الرقمية، تتطور أيضًا إمكانية أن يصبح التصميم التعليمي أكثر ابتكارًا. ستفتح التطورات المستقبلية طرقًا جديدة تمامًا للمعلمين للتواصل مع المتعلمين على مستوى أعمق. في الوقت الحالي، سنستكشف بعض الأساليب الجديدة قاب قوسين أو أدنى.

مسارات تعليمية مخصصة

غالبًا ما كنا في فصل دراسي حيث إما نتقدم كثيرًا أو نكافح من أجل مواكبة ذلك. ذلك لأن التعليم التقليدي غالبًا ما يسير على مسار واحد ولا يترك مجالًا كبيرًا للوتيرة الفردية.

مسارات التعلم المخصصة تقلب هذا النموذج رأسًا على عقب. إنهم يوجهون كل متعلم على طول مسار فريد بناءً على نقاط قوته واحتياجاته.

وفقًا لبحث نشرته NCBI،»تعليم شخصي يزيد الاهتمام الظرفي على المدى القصير، وهو أمر ضروري لتعزيز الاهتمام الفردي على المدى الطويل».

ضع في اعتبارك طالبًا متفوقًا في العلوم ولكنه يحتاج إلى مزيد من الدعم في الكتابة. بدلاً من الالتزام بمنهج مُعد مسبقًا، يمكن تعديل مسار التعلم الخاص بهم لمنحهم المزيد من الموارد في الكتابة، مع إبقائهم يواجهون تحديات في العلوم.

هذا النهج يجعل التعليم أكثر جدوى وفريدًا لكل طالب.

التعلم المصغر

هل تعلم أن متوسط فترة الانتباه قد انخفض من دقيقتين ونصف إلى 45 ثانية؟

مع ذلك، من المشكوك فيه أن شخصًا ما قد يرغب في تصفح صفحات المعلومات لتعلم شيء ما. هذا هو المكان الذي يتألق فيه التعلم المصغر.

إنه يقسم التعلم إلى وحدات صغيرة الحجم - فكر في دروس مدتها خمس دقائق أو فيديو توضيحي مدته دقيقتان - مثالية للتأقلم مع يوم حافل.

لذلك، بدلاً من تخصيص ساعة لبرنامج تعليمي متعمق، يمكن للفرد قضاء استراحة القهوة على مقطع فيديو قصير ومتابعته باختبار صغير.

تسلط دراسة نشرتها مجلة التعلم من أجل التنمية الضوء على أن التعلم المصغر يمكن «بشكل ملحوظ تحسين أداء التعلم والرضا». تشير الدراسة نفسها إلى أن طلاب وحدة التعلم المصغر سجلوا درجات أعلى من نظرائهم في الوحدة العادية.

الأجزاء الصغيرة القابلة للهضم التي يقدمها التعلم المصغر تخترق الضوضاء.

إنه يركز على فكرة واحدة في كل مرة حتى يتمكن المتعلمون من استيعاب المعلومات دون الشعور بالحمل الزائد. بالإضافة إلى ذلك، فهي تساعدهم على الاحتفاظ بالمعلومات لفترة أطول، مما يجعل من السهل إعادة زيارة المحتوى وتذكره حقًا.

الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي

بدلاً من البحث في المقررات الدراسية العامة، أصبح لديك الآن نظام يساعدك بالفعل.

هل تعاني من الكسور ولكنك تواجه صعوبة في الهندسة؟ الذكاء الاصطناعي يساندك. يقوم بتعديل مسار التعلم الخاص بك حتى تتمكن من التركيز في المكان الأكثر أهمية.

علاوة على ذلك، يلاحظ التعلم الآلي كيفية تفاعلك مع المحتوى، ويتنبأ باحتياجاتك التعليمية، ويعدل الدروس لإبقائك على المسار الصحيح. يكمن جمال هذا الثنائي في أنه يساعد المتعلمين والمعلمين على حد سواء.

بالنسبة للمعلمين، يتعامل الذكاء الاصطناعي مع جميع الأشياء المملة، بدءًا من إنشاء مهام مخصصة وحتى التقدير. أداة مثل صندوق الدورة، على سبيل المثال، يعمل تلقائيًا على إنشاء الاختبارات والتقييم والمناهج وحتى مقاطع الفيديو التدريبية.

عندما يرفع الذكاء الاصطناعي عبء مثل هذه المهام المتكررة، يحصل المعلمون على مزيد من الوقت للعمل الإبداعي للتدريس. أما بالنسبة للمتعلمين، فهي تنطوي على تجربة تعليمية أكثر استجابة وشخصية.

التعلم الاجتماعي

لقد ولت الأيام التي كان فيها التعلم شأنًا وحيدًا، حيث دفنت رأسك في الكتب المدرسية وجلست في صمت، على أمل أن تتسرب المعرفة.

في الوقت الحاضر، تمتلئ منصات التعلم بالميزات الاجتماعية حيث يمكن للمتعلمين التواصل والنمو معًا.

يمكن للطلاب، على سبيل المثال، الانتقال إلى منتديات المناقشة الحية أو مشاركة الأفكار أو التعاون في مشاريع جماعية من راحة منازلهم. وبهذه الطريقة، يحصلون على فرصة لتبادل الأفكار مع أقرانهم من جميع أنحاء العالم وتبادل الأفكار حول الحلول الإبداعية.

هذا التبادل يثري فهمهم، وعلاوة على ذلك، يساعدهم على رؤية وجهات نظر مختلفة والانفتاح عليها.

بشكل عام، يشجع التعلم الاجتماعي الطلاب على التعبير عن أفكارهم ومشاركة الموارد. كان باندورا محقًا عندما ذكر في نظرية التعلم الاجتماعي أن: »يتعلم الناس من بعضهم البعض من خلال الملاحظة والتقليد والنمذجة».

ديموغرافيات المتعلم

الفصول الدراسية الحديثة متنوعة. يأتي المتعلمون من خلفيات وخبرات وتفضيلات مختلفة، وفهم هذه التركيبة السكانية المتغيرة أمر مهم.

ألقِ نظرة على الجيل Z والجيل A. يولد هؤلاء المواطنون الرقميون عمليًا مع الأجهزة اللوحية في أيديهم. لقد نشأوا في التمرير والتنصت وهم محترفون متمرسون عندما يتعلق الأمر باستخدام التكنولوجيا. لإشراكهم، تحتاج إلى التفكير خارج الصندوق.

يمكن أن يكون التلعيب نهجًا رائعًا هنا لإبقاء المتعلمين مرتبطين. علاوة على ذلك، فإن استخدام الذكاء الاصطناعي لمسارات التعلم المخصصة يساعد أيضًا في التحدث مباشرة إلى الأجيال البارعة بالتكنولوجيا.

علاوة على ذلك، يجلب المتعلمون البالغون الذين يتلاعبون بالوظائف والعائلات تجاربهم الفريدة وتحدياتهم إلى الطاولة.

هذا التنوع يعني أن اتباع نهج واحد يناسب الجميع ببساطة لن يفي بالغرض. ستحتاج إلى تعديل استراتيجيتك ببعض الأمثلة الواقعية وعناصر الوسائط المتعددة.

مع استمرار تطور التركيبة السكانية، يجب أن تتطور استراتيجياتنا التعليمية أيضًا. يجب أن يكون الهدف هو خلق تجربة تعليمية أكثر ثراءً وشمولية.

التلعيب

المصدر: فلو سباركس

يمكن أن يبدو التعلم أحيانًا وكأنه جهد في الوحل. لحسن الحظ، فإن استخدام الألعاب يجعله جذابًا وممتعًا تمامًا.

تتضمن الطريقة استخدامًا ذكيًا للعناصر الشبيهة باللعبة - نقاط التفكير والشارات والتحديات ولوحات المتصدرين - في سياقات غير متعلقة باللعبة، مثل الفصول الدراسية أو دورات عبر الإنترنت.

الهدف الأساسي هو تغيير الطحن التعليمي إلى شيء يشعر فيه الطلاب بالحافز لرفع مستوى مهاراتهم.

وإليك كيفية مساعدة الطلاب.

• عندما يبدو التعلم وكأنه لعبة، فمن المرجح أن يشارك الطلاب بنشاط. لا أحد يريد أن يفوت المستوى التالي أو جولة المكافآت! تشير مجلة Spring Open Journal إلى أن التلعيب يمكن »تعزيز مستويات مشاركة الطلاب على غرار ما يمكن أن تفعله الألعاب.»
• تمامًا كما هو الحال في ألعاب الفيديو، يحصل المتعلمون على ردود فورية على أفعالهم، مما يساعدهم على فهم ما أتقنوه وأين يحتاجون إلى التحسين.
• يمكن أن تعزز المنافسات الودية الدافع. تشجع لوحات المتصدرين والإنجازات الطلاب على السعي لتحقيق أفضل ما لديهم.
• عناصر متعددة اللاعبين تشجع التعاون. يتعلم الطلاب ليس فقط من المحتوى ولكن أيضًا من بعضهم البعض، مما يخلق إحساسًا بالانتماء للمجتمع.

المهارات الخاصة بالصناعة

لم يعد أصحاب العمل اليوم يبحثون فقط عن الدرجات العلمية؛ بل يبحثون عن المواهب الخاصة بالصناعة التي يمكن أن تحدث تأثيرًا حقيقيًا.

إذن، ماذا يعني هذا بالنسبة لك كمعلم؟ حان الوقت لإنشاء برامج تعليمية مليئة بالمحتوى القيم ومصممة خصيصًا لها المهارات الرائجة.

على سبيل المثال، إذا كنت تصمم دورة تدريبية حول التسويق الرقمي، فيجب عليك تضمين محتوى عن المهارات التي يطلبها أصحاب العمل بالفعل - فكر في تحليلات البيانات أو إدارة المشاريع. بهذه الطريقة، ستمنح المتعلمين أداة للتقدم في حياتهم المهنية.

المهارات اللينة

يبحث أصحاب العمل اليوم عن تلك الجواهر النادرة التي لا يمكن قياسها من خلال السيرة الذاتية أو الاختبار الموحد. إنهم يبحثون عن المرشحين الذين يتفوقون في التواصل والقدرة على التكيف والعمل الجماعي وحل المشكلات - الصفات التي يمكن أن تصنع مكان العمل أو تفسدها.

تسلط مجلة فوربس الضوء على أن أصحاب العمل »رتب المهارات اللينة بدرجة أعلى أكثر من المهارات التقنية عند تعيين موظفين جدد،» ولأسباب وجيهة.

ضع في اعتبارك مرشحًا يعمل كمحترف ولكن لا يمكنه توصيل أفكاره بفعالية في اجتماع الفريق. أو محلل لامع لا يستطيع التكيف مع التغييرات المفاجئة في اتجاه المشروع. ألن تكون هذه كارثة؟

يدرك أصحاب العمل أن المرشح الجيد الذي يمكنه التعاون بشكل جيد والابتكار يستحق وزنه ذهبًا.

لذلك، كمعلم، حان الوقت لإعادة التفكير في نهجك للتعليم. بدلاً من التركيز فقط على المعرفة التقنية، فكر في دمج المهارات اللينة في منهجك الدراسي. اختر المشاريع الجماعية التي تتطلب التعاون وقم بإنشاء عمليات محاكاة تتحدى الطلاب للتفكير على أقدامهم.

لم تعد مجرد معرفة كيفية القيام بعمل ما كافية بعد الآن. يتعلق الأمر بمدى فعالية العمل مع الآخرين والتكيف مع التغييرات.

الخاتمة

نحن في عصر يحتاج فيه التعليم إلى أن يكون قابلاً للتكيف مثل خدمة البث المفضلة لديك. لم يعد التصميم التعليمي يقتصر فقط على إنتاج الكتب المدرسية بل على إنشاء تجارب يتردد صداها لدى جيل جديد من المتعلمين.

وبالنظر إلى المستقبل، سنحتاج إلى دمج التقنيات الناشئة لمقابلة المتعلمين أينما كانوا. إنها دعوة للعمل لنا جميعًا في مجال التعليم لمواصلة تجاوز الحدود وتحدي المعايير.

مستقبل التصميم التعليمي مليء بالإمكانيات. الآن، الأمر متروك لنا في كيفية اختيار الاستفادة منه.